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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 수험서/자격증 > 공무원 수험서 > 교원임용시험 > 중등 전공
· ISBN : 9791172625023
· 쪽수 : 408쪽
· 출판일 : 2025-01-20
책 소개
목차
Part 01 Theoretical Consideration for Language Learning
Chapter 01 Theoretical Background in Language Learning and Teaching
- 언어 습득 유형 및 학습 모델 중심으로
01 Behaviorism / Audiolingual Method - 행동주의의 구두 청각 교수법적 관점
02 Innatism - 선천주의적 Natural Approach 관점
03 Cognitivism - 언어 형태에 초점(FFI)을 두는 관점
04 Constructivism - 의사소통 교수(CLT) 관점
Chapter 02 Pedagogical Key Concepts
- 현 교실 수업의 주요 개념 및 원리 중심으로
01 Pedagogical Options
02 Interaction Hypothesis
03 Scaffolding Hypothesis
Chapter 03 Classroom Context
-syllabus, material, activities, learner variables 중심으로
01 Syllabus
02 Teaching Materials
03 Classroom Activities
04 Classroom Tools
05 Learner Strategies
06 Mixed-ability Class
Part 02 Practical Classroom Teaching and Learning
Chapter 01 How to Teach the Receptive Skills
01 Spoken Language & Written Language
* Key-concepts check-up
02 How to Improve Students’ Listening Skills
* Key-concepts check-up
03 How to Improve Students’ Reading Skills
Chapter 02 How to Teach the Productive Skills
* Key-concepts check-up
01 How to Teach Students’ Oral Skills
* Key-concepts check-up
02 How to Teach Students’ Writing Skills
Chapter 03 How to Develop the Vocabulary and Grammatical Knowledge
* Key-concepts check-up
01 How to Develop Students’ Vocabulary Knowledge
* Key-concepts check-up
02 How to Develop Students’ Grammatical Knowledge
Chapter 04 All About the Assessment
* Key-concepts check-up
01 How to Manage the Classroom Testing
2026년 대비 기출문제 풀이연습 및 실전문제 풀이전략
01 선택형 기출문항 서답형 접근
·선택형 기출문항 서답형 접근 답안
02 2024학년도 기출 동형 평가
·2024학년도 기출 동형 평가 채점기준
·2024학년도 기출 동형 평가 학생 첨삭
03 2022년 개정 교육과정의 주요 쟁점과 중·고교 수업 방향
·문형별(기입 및 서술 유형) Worksheet
저자소개
책속에서




















