2027 내용의 정석 史師 역사교육론

PART 1 역사교육의 이론
CHAPTER 1. 역사교육학이란? 4
1. 역사교육과 역사교육학 4
2. 역사학과 역사교육의 관계 9
3. 역사교육의 연구방법론 25

CHAPTER 2. 역사 이해와 역사 교육 28
1. 역사 이해의 개념 28
2. 상상적 역사 이해와 감정이입 32
3. 역사 이해·해석·판단과 역사 수업 39

CHAPTER 3. 역사적 설명과 역사교육 46
1. 역사적 설명의 개념 46
2. 과학적 역사 설명과 인간의 행위 설명 51

CHAPTER 4. 역사적 사고 58
1. 역사적 사고의 의미와 요소 58
2. 역사적 사고 이론 65

CHAPTER 5. 역사적 사고 논의 78
1. 역사의식과 메타히스토리 78
2. 역사가처럼 읽기 91
3. 역사적 사고와 역사교육 102

CHAPTER 6. 내러티브 106
1. 내러티브 이론 106
2. 내러티브와 역사교육 110

PART 2 역사교육의 실제
CHAPTER 1. 교육과정 118
1. 국가 교육과정 118
2. 교사 교육과정 134

CHAPTER 2. 역사교육의 목적과 목표 140
1. 역사교육의 목적 140
2. 역사교육 목표 145

CHAPTER 3. 역사교육의 내용 구성 152
1. 역사교육 내용의 개념과 요소 152
2. 역사교육 내용의 구성 157

CHAPTER 4. 역사교육의 교재 174
1. 역사 교재의 개념 174
2. 역사 교재의 종류 177

CHAPTER 5. 역사 수업의 방법
1. 역사 수업의 의미와 설계 192
2. 역사 수업의 유형 193
3. 역사교수법: ‘어떻게’ 가르쳐야 하는가? 212
4. 학습지도안의 실제 217

CHAPTER 6. 새로운 역사 수업 모색 220
1. 교사와 역사교육 220
2. 역사교육의 다원화 224
3. 새로운 세계사 교육 모색 230

CHAPTER 7. 역사 학습의 평가 234
1. 평가란? 234
2. 역사 학습 평가도구 240

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