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책 정보
· 분류 : 전자책 > 컴퓨터/모바일 > 인공지능
· ISBN : 9791175796508
· 출판일 : 2026-04-20
책 소개
목차
Part 01 AI로 시작하는 하이러닝 에듀테크
_01 하이러닝을 활용한 진단&형성평가 [중등]
__1.1 교실을 바꾸는 힘, 하이러닝 날개 달기
__1.2 A to Z 하이러닝 실전 매뉴얼
__1.3 하이러닝과 연계 가능한 진단&형성 평가 도구들
__1.4 종합 비교 및 전략적 선택 도구 가이드
_02 하이러닝과 함께하는 성장 중심 평가 실천 [중등]
__2.1 성장을 위한 평가, 하이러닝으로 실현하다
__2.2 하이러닝을 활용한 수업 설계 1 : AI 진단평가
__2.3 하이러닝을 활용한 수업 설계 2 : 문항 기능
__2.4 하이러닝을 활용한 수업 설계 3 : AI 리포트 기능
__2.5 하이러닝을 활용한 수업 설계 적용 사례
__2.6 기술을 넘어 본질을 향한 여정의 필요성
_03 하이러닝을 활용한 최소성취수준 보장 지도 [중등]
__3.1 고교학점제와 책임교육, 변화의 시작
__3.2 하이러닝을 활용한 최소성취수준 보장 예방 지도 방안
__3.3 최종 미이수 학생을 구출하는 보장 지도 방안
Part 02 AI 평가 혁신 : 업무 효율과 과정중심평가 완성하기
_01 하이러닝으로 서·논술형 평가 설계하기
__1.1 서·논술형 평가 이해
__1.2 디지털 기반 평가 설계 이해
__1.3 서·논술형 평가를 위한 준비, 루브릭
__1.4 AI 서·논술형 평가 루브릭, 채점기준
__1.5 성취기준, 성취수준을 이용한 루브릭 제작
__1.6 하이러닝 서·논술형 평가 수업 사례
_02 하이러닝 기반 서·논술형 평가 활용과 실제 살펴보기 [초등]
__2.1 서·논술형 평가란 무엇인가?
__2.2 하이러닝을 활용한 서·논술형 평가 설계와 이해
__2.3 하이러닝을 더 깊이 활용하기 위한 계정 환경 갖추기
__2.4 적용 사례와 교육적 효과
__2.5 교사의 새로운 정체성
__2.6 학생에게 기대되는 새로운 역량
__2.7 AI 활용의 유의점과 과제
_03 평가 계획 수립 및 AI 채점 피드백 작성하기
__3.1 하이러닝 AI 서·논술형 서비스의 등장
__3.2 평가 계획 수립하기
__3.3 AI 채점 및 피드백 작성
__3.4 하이러닝 활용의 이점과 차별성
_04 하이러닝과 함께하는 과정중심평가
__4.1 하이러닝을 활용한 수업 설계 [기술·가정]
__4.2 흥미를 유발하는 수업 추가로 수업 설계
__4.3 모둠학습과 Mizou 활용 수업
__4.4 주요 과목 외의 AI 서·논술형 평가
__4.5 과제 제출 및 우리반 클래스보드 사용
_05 말과 마음을 잇는 독서
__5.1 하이러닝을 활용한 사회정서학습과 글쓰기 교육
__5.2 자기소개서 쓰기 [국어]
__5.3 진로 독서 탐구 보고서 쓰기 [국어]
__5.4 국어 과목에서 서·논술형 평가 [국어]
__5.5 수업을 디자인하는 다양한 AI 도구&플랫폼
Part 03 수업 디자인 : 데이터 기반의 AI 혁신 수업 확장하기
_01 프로젝트 학습에서의 과정중심평가 살펴보기 [초등]
__1.1 프로젝트 학습에서 과정중심평가를 해야 하는 이유
__1.2 과정중심평가란?
__1.3 하이러닝을 활용한 과정중심평가 설계 방법
__1.4 프로젝트 학습에서의 과정중심평가 사례 1
__1.5 프로젝트 학습에서의 과정중심평가 사례 2
_02 프로젝트 수업에서의 과정중심평가 진행하기 [중등]
__2.1 정보 교과 평가, 무엇이 변하고 있는가
__2.2 정보 교과 프로젝트 평가의 개념과 의의
__2.3 하이러닝 활용 정보 교과 프로젝트 수업 설계
__2.4 프로젝트 수업 사례
__2.5 하이러닝의 특징
_03 하이러닝 기반의 IB 수업과 역량중심평가 진행하기 [초등]
__3.1 단순한 수업 실행을 넘어 깊이 있는 수업 설계로
__3.2 하이러닝 기반 IB 수업 설계
__3.3 수업 사례로 보는 IB 수업 설계와 실행
__3.4 단순한 수업 실행을 넘은 깊이 있는 수업 설계자
__3.5 교실을 위한 하이러닝 IB 수업 설계 체크리스트
