현장중심 유아교육개론

Chapter 01
유아교육의 개념 및 중요성
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
3. 우리나라 유아교육기관

Chapter 02
유아교육사상
1. 서양의 유아교육사상
2. 한국의 유아교육사상

Chapter 03
유아교육과정
1. 유아교육과정의 개념
2. 우리나라의 유아교육과정 변천
3. 국가수준 유아교육과정의 이해

Chapter 04
유아발달
1. 발달의 개념
2. 발달 이론
3. 유아기 발달적 특징

Chapter 05
유아놀이
1. 유아놀이의 특성 및 중요성
2. 놀이 이론
3. 놀이의 유형
4. 연령별 놀이 발달
5. 유아교육기관의 자유 놀이시간
6. 놀이 지원을 위한 교사의 역할

Chapter 06
유아교사
1. 유아교사의 이해
2. 유아교사의 역할과 역량
3. 유아교사의 교직윤리
4. 유아교사의 전문성과 양성과정

Chapter 07
유아교육과 부모
1. 부모와 자녀와의 관계
2. 부모역할과 양육태도
3. 부모참여와 부모교육

Chapter 08
영유아교육 환경
1. 영유아교육 환경의 개념과 중요성
2. 실내 환경 구성
3. 실외 환경 구성

Chapter 09
영유아교육의 사회적 요구
1. 현대사회의 특징
2. 사회 변화와 유아교육의 새로운 방향
3. 영유아교육과 지역사회 연계

Chapter 10
유아교육 프로그램
1. 프로젝트 접근법(Project Approach)
2. 발도르프 교육
3. 몬테소리 프로그램
4. 레지오 에밀리아 접근법
5. 숲 프로그램(Forest School)
6. 생태친화보육(Ecological Care)

Chapter 11
유아교육 평가
1. 교육과정 평가(놀이 관찰 및 평가)
2. 영유아평가
3. 교사평가
4. 영유아교육기관에 대한 평가

Chapter 12
유아교육기관 운영관리
1. 유아교육기관 운영관리 이해
2. 유아교육기관 운영관리의 영역별 주요내용

Chapter 13
유아교육과 초등교육의 연계
1. 유․초 연계의 개념 및 필요성
2. 외국과 한국의 유․초 연계

참고문헌