유아교과교육론

Part 1 유아교과교육의 이해
Chapter 01 교과교육의 이해
1. 교과와 교과교육의 개념
2. 교과의 역사적 배경
3. 교과교육의 내용
4. 유아교육과 교과교육
Chapter 02 교수–학습의 이해
1. 교수-학습의 개념
2. 교수-학습의 원리
3. 국가수준 교육과정의 교수-학습
4. 교수-학습의 유형

Part 2 유아교과교육의 실제
Chapter 03 유아언어교육
1. 유아언어교육의 개념 및 목표
2. 유아언어교육의 내용
3. 유아언어교육의 교수-학습 방법
4. 유아언어교육 활동의 실제
5. 유아언어교육을 위한 교사의 지원
Chapter 04 유아사회교육
1. 유아사회교육의 개념 및 목표
2. 유아사회교육의 내용
3. 유아사회교육의 교수-학습 방법
4. 유아사회교육 활동의 실제
5. 유아사회교육을 위한 교사의 지원
Chapter 05 유아문학교육
1. 유아문학교육의 개념 및 목표
2. 유아문학교육의 내용
3. 유아문학교육의 교수-학습 방법
4. 유아문학교육 활동의 실제
5. 유아문학교육을 위한 교사의 지원
Chapter 06 유아과학교육
1. 유아과학교육의 개념 및 목표
2. 유아과학교육의 내용
3. 유아과학교육의 교수-학습 방법
4. 유아과학교육 활동의 실제
5. 유아과학교육을 위한 교사의 지원
Chapter 07 유아미술교육
1. 유아미술교육의 개념 및 목표
2. 유아미술교육의 내용
3. 유아미술교육의 교수-학습 방법
4. 유아미술교육 활동의 실제
5. 유아미술교육을 위한 교사의 지원
Chapter 08 유아음악교육
1. 유아음악교육의 개념 및 목표
2. 유아음악교육의 내용
3. 유아음악교육의 교수-학습 방법
4. 유아음악교육 활동의 실제
5. 유아음악교육을 위한 교사의 지원
Chapter 09 유아수학교육
1. 유아수학교육의 개념 및 목표
2. 유아수학교육의 내용
3. 유아수학교육의 교수-학습 방법
4. 유아수학교육 활동의 실제
5. 유아수학교육을 위한 교사의 지원
Chapter 10 유아동작교육
1. 유아동작교육의 개념 및 목표
2. 유아동작교육의 내용
3. 유아동작교육의 교수-학습 방법
4. 유아동작교육 활동의 실제
5. 유아동작교육을 위한 교사의 지원

Part 3 유아교과교육의 통합적 운영 및 평가
Chapter 11 통합교육과정
1. 통합교육과정의 이해
2. 통합교육과정 운영의 실제
Chapter 12 유아교과교육의 평가
1. 평가의 목적과 내용
2. 평가방법 및 결과의 활용
3. 평가도구