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[교사용] 고등학교 음악과 생활 교사용 지도서

[교사용] 고등학교 음악과 생활 교사용 지도서

양종모, 신현남, 조대현, 김한순, 독고현, 송미애 (지은이)
  |  
음악과생활
2014-04-01
  |  
50,000원

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[교사용] 고등학교 음악과 생활 교사용 지도서

책 정보

· 제목 : [교사용] 고등학교 음악과 생활 교사용 지도서 
· 분류 : 국내도서 > 고등학교참고서 > 고등-자습서 > 기타
· ISBN : 9791185568072
· 쪽수 : 376쪽

책 소개

2009년 개정 교육과정에 따른 ‘음악과 생활’ 교과를 지도하는 데 필요한 교사용 참고 자료이다. 주요 내용은 연간 학습 지도 계획, 모든 단원을 학교 실정에 맞도록 재구성이 가능하도록 구성하였으며, 모든 제재곡과 감상곡의 음원을 수록한 교사용 음원 자료를 제작하였다.

목차

Ⅰ. 음악적 표현과 소통

1. 가곡

<우리나라 가곡>
·언락(우리나라 전통 가곡) - 14
·남촌(김규환) - 17
·자장가(김순남) - 21
·강 건너 봄이 오듯(임긍수) - 26
·내 맘의 강물(이수인) - 30
·눈(김효근) - 34

<외국 가곡>
·오! 내 사랑(조르다니) - 38
·오! 나의 태양(카푸아) - 43
·돌아오라 소렌토로(쿠르티스) - 48
·그대를 사랑해(베토벤) - 52
·들장미(베르너) - 58
Ⅰ-1. 가곡 단원 마무리 - 62
Ⅰ-1. 가곡 기출 ·예상 문제 - 64

2. 민요
·경복궁타령(경기도) - 68
·새타령(전라도) - 72
·농부가(전라도) - 75
·쾌지나 칭칭 나네(경상도) - 78
·정선 아리랑(강원도) - 82
·수심가(평안도) - 85
·오돌또기(제주특별자치도) - 88

<여러 나라의 민요>
·태호선(중국) - 92
·소란 부시(일본) - 96
·칼린카(러시아) - 100
·클릭 송(남아프리카공화국) - 104
·말라이카(동아프리카) - 108
·시에리토 린도(멕시코) - 112
·학생의 노래(독일) - 116
·아 야 제인(이집트) - 120
Ⅰ-2. 민요 단원 마무리 - 124
Ⅰ-2. 민요 기출 ·예상 문제 - 126

3. 기악

<독주와 중주>
·리코더 연주하기 - 130
·단소 연주하기 - 134
·사물 악기 연주하기 - 138
·산조 가야금 연주하기 - 141
·플루트 연주하기 - 144
·드럼 연주하기 - 147
·기타 연주하기 - 151
·기타 코드 / 피아노 코드 - 154

<합주>
·관현 합주 ‘도드리’ - 158
·헝가리 춤곡(브람스) - 160

<합창>
·도라지타령(경기도) - 164
Ⅰ-3. 기악 단원 마무리 - 168
Ⅰ-3. 기악 기출 ·예상 문제 - 170

4. 창작
·가사가 있는 가락 만들기 - 174
·함께 함창하여 합주하기 - 178
·즉흥적으로 표현하기 - 182
·생활 속 음악 만들기 - 185
·음악이 있는 무언극 만들기 - 189
Ⅰ-4. 창작 단원 마무리 - 193
Ⅰ-4. 창작 기출 ·예상 문제 - 194
Ⅰ 대단원 기출 ·예상 문제 - 195


Ⅱ. 문화적 산물로서의 음악

1. 극음악

<오페라>
·오페라 - 200
·울게 하소서(헨델) - 203
·이제는 못 날으리(모차르트) - 205
·여자의 마음(베르디) - 207
·사랑가(현제명) - 209

<우리나라>
·판소리 - 213
·비단타령(흥보가) - 215
·쑥대머리(춘향가) - 217
·창극과 탈춤 - 219

<아시아>
·경극과 가부키 - 219

<뮤지컬>
·지금 이 순간(프랭크 와일드혼) - 223
·Thank You for the Music(안데르손 ·울바에우스) - 227
·살짜기 옵서예(최창권) - 231

<영화 음악>
·Raindrops Keep Falling on My Head(버트 바카락) - 236
·What a Wonderful World(씰 ·바이스) - 240
·강남달(김서정) - 244
Ⅱ-1. 극음악 단원 마무리 - 248
Ⅱ-1. 극음악 기출 ·예상 문제 - 250

2. 대중 음악
<우리나라 대중음악>
·행복의 나라로(한대수) - 254
·난 알아요(서태지) - 258
·나는 문제없어(김성호) - 262

<국악 창작곡>
·소금 장수(조광재) - 265
·난감하네(심영섭) - 267

<여러 나라의 대중음악>
·Oh My Love(존 레논) - 269
·첨밀밀(인도네시아 민요) - 273
·Heal the World(마이클 잭슨) - 277
·포르투갈의 파두 - 281
·자메이카의 레게 - 284
·프랑스의 상송과 이탈리아의 칸초네 - 287
·음악의 유통 구조 - 290
Ⅱ-2. 대중음악 단원 마무리 - 293
Ⅱ-2. 대중음악 기출 ·예상 문제 - 295

3. 감상

<국악사>
·상고, 삼국 시대의 음악 - 298
·수제천과 범패 - 299
·고려 시대의 음악 - 301
·관악 보허자와 낙양춘 - 302
·조선 전기의 음악 - 305
·종묘 제례악, 여민락 - 306
·조선 후기의 음악 - 309
·가야금 산조와 영산회상 - 310
·한국의 근, 현대의 음악 - 312
·신모듬과 만수산 드렁칡 - 313
<서양 음악사>
·서양 음악사 - 315

<대중음악사>
·한국 대중음악의 역사 - 319
·서양 대중음악의 역사 - 323
Ⅱ-3. 감상 단원 마무리 - 327
Ⅱ-3. 감상 기출 ·예상 문제 - 330

4. 생활화
·생활 속의 음악 - 336
·사회 속에서 음악의 역할 - 339
·음악과 음악가의 역할 - 342
·음악의 가치 인식하기 - 344
·음악, 음악가 소개하기 - 347
·음악 공연 관람하기 - 351
·음악회 만들기 - 352
·문화 상품으로서의 음악 - 353
·저작권 이해하기 - 357
·새로운 형태의 음악 - 361
·서구 문화의 유입과 음악적 갈등 및 소통 - 364
Ⅱ-4. 생활화 단원 마무리 - 368
Ⅱ-4. 생활화 기출 ·예상 문제 - 370
Ⅱ 대단원 기출 ·예상 문제 - 371

저자소개

신현남 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 음악대학 국악과(국악이론 전공) 졸업 서울대학교 음악대학 국악과(국악이론 전공) 석사 서울대학교 대학원 협동과정 음악학과 한국음악학 박사 (현) 국립국악중고등학교 교장
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조대현 (지은이)    정보 더보기
독일 Bayerische-Juius-Maximilians-Universitat Wurzburg 학·석사 통합과정(Magister Aritum) 음악교육학, 특수교육학, 음악학 독일 Hochschule fur Musik Wurzburg 철학 박사(Dr. Phil.) 음악교육학, 교육심리학, 음악학 (현) 경상대학교 사범대학 음악교육과 교수 집필단원: Ⅱ-2(1)
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김한순 (지은이)    정보 더보기
공주대학교 사범대학 음악교육학과 졸업 한국교원대학교 교육대학원 음악교육학 석사 단국대학교 음악대학 국악학과 국악이론 박사 (현) 경기 국제통상고등학교 교사 집필단원: Ⅰ-3, Ⅱ-1(3), Ⅱ-2(2), (3), (4), Ⅲ-3(1), (2), (3), (4), (5), Ⅳ-1(5), Ⅳ-2(1)
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독고현 (지은이)    정보 더보기
한국외국어대학교 사범대학 영어교육학과 졸업 연세대학교 교육대학원 영어교육학 석사 한국외국어대학교 대학원 영어영문학과 영문학(문화연구) 박사 (현) 부산교육대학교 교육연구원 학술연구교수 집필단원: Ⅱ-2(6), Ⅲ-2(3), Ⅲ-4(1), (2), (3), (4), Ⅳ-1(3), Ⅳ-2(3), Ⅳ-3(1), (2)
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송미애 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 음악대학 작곡과 졸업 서울대학교 대학원 작곡과 석사 수료 (현) 전북 정읍제일고등학교 교사 집필단원: Ⅰ-2, Ⅱ-1(4), Ⅱ-2(5), Ⅲ-2(4), Ⅳ-1(2), Ⅳ-2(6)
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