2017 정동해 전공국어 지문분석 300제

PART1. 화법
01 [화법] - 화법의 본질 / 4
02 [화법] - 정보전달의 원리 / 실제 / 16
03 [화법] - 설득의 원리 / 실제 / 37
04 [화법] - 자기표현과 사회적 상호작용의 원리 / 실제 / 107

PART2. 작문
01 [작문] - 작문의 본질 / 156
02 [작문] - 작문 과정 및 단계별 전략 / 매체 특성 / 167
03 [작문] - 정보전달의 원리 / 실제 / 210
04 [작문] - 설득의 원리 / 실제 / 237
05 [작문] - 자기표현과 사회적 상호작용의 원리 / 실제 / 250
06 [작문] - 교수?학습 이론 / 방법 / 모형 / 258
07 [작문] - 평가이론 / 평가방법 / 298

PART3. 독서
01 [독서] - 독서의 본질 / 312
02 [독서] - 글의 구조와 독서 방법 / 320
03 [독서] - 교수·학습방법론 / 평가론 / 366

01 [화법] - 화법의 본질 4
화법의 본질 4
02 [화법] - 정보전달 원리 / 실제 16
정보전달의 원리 16
[정보전달을 위한 화법] - 발표 21
[정보전달을 위한 화법] - 안내 36
[화법] - 설득의 원리 / 실제 37
03 37
설득의 원리 37
[설득을 위한 화법] - 연설 42
[설득을 위한 화법] - 토의 54
[설득을 위한 화법] - 토론 70
[설득을 위한 화법] - 협상 89
[화법] - 자기표현과 사회적 상호작용 원리 // 실제 107
04 107
자기표현과 사회적 상호작용의 원리 107
자기표현과 사회적 상호작용을 위한 화법 - 대화 113
자기표현과 사회적 상호작용을 위한 화법 - 면접 144

[작문] - 작문의 본질 156
01 156
작문의 본질 156
[작문] - 작문 과정 및 단계별 전략 / 매체 특성 167
02 167
작문의 과정 167
[작문과정] - (가) 작문 맥락의 파악 170
[작문과정] - (나) 작문 계획하기 171
[2010학년도 2차 논술형] - 작문 177
[작문과정] - (다) 작문 내용 생성하기 181
[1999학년도 3번] - 작문 188
[작문과정] - (라) 작문 내용 조직하기 190
[작문과정] - (마) 작문 표현하기 196
[작문과정] - (바) 작문 재고 및 조정 198
[2000학년도 3번] - 작문 201
작문 전략의 적절성 판단 205
작문 매체의 특성 208
[작문] - 정보전달을 위한 작문 210
03 210
정보전달의 원리 210
[정보전달을 위한 작문] - 기사문 211
[정보전달을 위한 작문] - 설명문 217
정보전달을 위한 작문 - [설명방법] 224
정보전달을 위한 작문 - [보고문] 228
정보전달을 위한 작문 - [요약문] 235
[작문] - 설득을 위한 작문 237
04 237
설득을 위한 작문 - [논설문] 237
설득을 위한 작문 - [건의문] 246
설득을 위한 작문 - [광고문] 248
[작문] - 자기표현과 사회적 상호작용 250
05 250
자기표현과 사회적 상호작용의 원리 250
자기표현과 사회적 상호작용을 위한 작문 251
[작문] - 교수?학습이론/방법/모형 258
06 258
작문 교수·학습 이론 258
[작문] 교수·학습 이론의 적용 260
작문 교수·학습 방법/지도법/모형 268
[작문 이론] - 후기 쓰기 과정 이론 275
작문 교수·학습방법/모형 275
[작문] - 평가 이론 / 평가 방법 298
07 298
작문 평가론 298

[독서] - 독서의 본질 312
01 312
독서의 본질 312
[독서] - 글의 구조와 독서 방법 320
02 320
글의 구조와 독서방법 320
독서의 방법 331
[읽기 전략] - 예측하기/ 질문하기 / 요약하기 346