놀이와 아동상담

머리말
프롤로그

1부 아동의 발달과정

1장 아동의 이해

2장 아동의 정서적 특성
1. 자긍심과 열등감
2. 수치심과 죄책감
3. 언어와 정서
4. 아동의 사회정서
5. 부모 역할의 환경적 요인

3장 아동의 발달
1. 아동기 인지발달
2. 아동의 성격 및 사회심리 발달
3. 아동기의 표상 발달

4장 아동발달의 신앙적 특성
1. 아동기 신앙의 심리적 특성
2. 아동기 신앙의 발달

2부 아동 상담을 위한 놀이의 이해

5장 놀이의 이론

6장 놀이와 아동의 발달

7장 아동 상담을 위한 놀이의 접근 방법

8장 아동 상담을 위한 놀이의 방법
1. 가장놀이
2. 아동중심놀이
3. 아동의 집단놀이
4. 미술놀이
5. 모래놀이
6. 게임놀이
7. 음악놀이

3부 아동 상담을 위한 놀이

9장 아동기 신앙발달의 교육
1. 신앙교육의 관점
2. 신앙교육의 방법
3. 신앙교육의 내용

10장 놀이가 아동 신앙에 미치는 영향
1. 상담으로서의 놀이
2. 놀이와 신앙과의 관계
3. 놀이를 통한 아동의 신앙발달

11장 놀이를 통한 아동의 심리적 변화
1. 아동의 긍정적 자아상
2. 아동과 하나님과의 관계
3. 아동과 자연과의 관계
4. 아동과 사회성과의 관계

12장 아동 상담을 위한 놀이 프로그램
1. 프로그램을 위한 이론적 모델
2. 놀이 프로그램

맺는말