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개념연결 연산의 발견 5권

개념연결 연산의 발견 5권 (3학년)

최수일, 전국수학교사모임 개념연산팀 (지은이)
  |  
비아에듀
2020-01-23
  |  
9,500원

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개념연결 연산의 발견 5권

책 정보

· 제목 : 개념연결 연산의 발견 5권 (3학년) 
· 분류 : 국내도서 > 초등학교참고서 > 3학년 > 수학(초등3)
· ISBN : 9791189426699
· 쪽수 : 168쪽

책 소개

30여 년간 수학교사로 근무하고 수학교육의 혁신을 위해 시민단체에서 활동하고 있는 최수일 박사를 팀장으로, 수학교육 석.박사급 현직 교사들이 중심이 되어 집필한 최초의 연산 문제집이다. 교육 경험이 도합 80년 이상 되는 현직 교사들의 현장감과 전문성을 살려 문제를 풀며 저절로 개념을 연결시키는 연산 프로그램을 만들었다.

목차

► 받아올림이 없는 (세 자리 수)+(세 자리 수)
► 일의 자리에서 받아올림이 있는 (세 자리 수)+(세 자리 수)
► 십의 자리에서 받아올림이 있는 (세 자리 수)+(세 자리 수)
► 받아올림이 여러 번 있는 (세 자리 수)+(세 자리 수)
► 받아내림이 없는 (세 자리 수)-(세 자리 수)
► 십의 자리에서 받아내림이 있는 (세 자리 수)-(세 자리 수)
► 백의 자리에서 받아내림이 있는 (세 자리 수)-(세 자리 수)
► 받아내림이 두 번 있는 (세 자리 수)-(세 자리 수)
► 똑같이 나누기 – 묶음으로 해결하기
► 곱셈과 나눗셈의 관계
► 나눗셈의 몫을 곱셈식으로 구하기
► (몇십)×(몇)
► 올림이 없는 (몇십몇)×(몇)
► 십의 자리에서 올림이 있는 (몇십몇)×(몇)
► 일의 자리에서 올림이 있는 (몇십몇)×(몇)
► 올림이 두 번 있는 (몇십몇)×(몇)
► (두 자리 수)×(한 자리 수)
► 길이의 단위
► 시간의 덧셈
► 시간의 뺄셈

저자소개

최수일 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 수학교육과를 졸업하고 동 대학원에서 ‘수학 교사의 전문성에 관한 연구’로 박사 학위를 받았습니다. 30여 년 넘게 수학교육계에 있으면서 수학교사들의 연대 ‘전국수학교사모임’을 만들었고, 수학 교육과정 개정 작업에 여러 차례 참여했습니다. 교육부 학부모수학교실 운영연구사업단장으로 전국의 초등학교를 돌며 수학으로 고통받고 지친 아이와 학부모 들을 목격하고 그 원인인 수학교육의 혁신을 위해 실험과 연구를 계속하고 있습니다. 서울시교육청 수학교육혁신TF 공동위원장을 역임하였으며, 현재 국가교육위원회 국가교육과정 전문위원과 사교육걱정없는세상 수학교육혁신센터 센터장을 맡고 있습니다. 저서로는 『개념연결 초등수학사전』, 『개념연결 만화 수학교과서』, 『개념연결 연산의 발견』, 『박학다식 문해력 수학』 등이 있습니다.
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전국수학교사모임 개념연산팀 (지은이)    정보 더보기
교육 현장에서 많이 듣는 질문이 있습니다. ‘선생님, 어떤 연산 문제집이 좋은가요?’, ‘문제는 많이 푸는데 왜 계산 실수가 잦은가요?’, ‘연산은 훈련인가요?’, ‘빨리 푸는 것이 좋은가요?’ 시중에 많은 문제집이 있지만, 이 질문에 명쾌한 답을 주는 문제집은 아직 보지 못했습니다. 아이들이 처음으로 접하는 수학이 연산인데, 수학에 대한 첫인상이 많이 오염되어 있습니다. 이 질문에 대한 답을 찾기 위해 전국수학교사모임 내 연구 모임을 만들었습니다. 4년여 동안 초등수학 교육과정과 아이의 발달과정에 맞는 미래형 연산 프로그램을 개발하기 위해 국내외에서 출간된 문제집들을 분석・연구하고, 학생과 학부모 대상으로 인터뷰를 진행했습니다. 그 결과 ‘연산은 개념이다’라는 답을 들고 『개념연결 연산의 발견』을 출간하였습니다. 교육 경험이 도합 80년 이상인 현직 교사들의 현장감과 전문성을 살려 입시까지 절대 무너지지 않는 탄탄한 기본기를 제공하는 연산 프로그램입니다. 최수일 수학교육학 박사(수학교사의 전문성에 관한 연구)로 30여 년 넘게 수학교육계에 있으면서 즐겁고 행복한 수학을 위해 실험과 연구를 계속해왔습니다. 수학교사들의 연대 ‘전국수학교사모임’을 만들었고, 교육부 학부모수학교실 운영연구사업단장으로 전국을 돌며 수학으로 고통받고 지친 아이와 학부모 들에게 수학의 희망을 전파하였습니다. 또한 여러 차례 수학 교육과정 개정 작업에 참여하였습니다. 서울시교육청 수학교육혁신TF 공동위원장을 역임하였으며, 현재 수학교육연구소 소장과 사교육걱정없는세상 수학사교육포럼 대표를 맡고 있습니다. 저서로는 『개념연결 초등수학사전』, 『개념연결 중학수학사전』, 『하루 30분 수학』, 『지금 가르치는 게 수학 맞습니까』 등이 있습니다. 김남준 현재 서울용원초등학교 수석교사로 재직하고 있습니다. 초등수학의 서술형 평가 연구로 수학교육학 석사를 받았고, ‘수학은 노래나 시처럼 자유롭다’는 믿음으로 수학교육의 대중화에 힘써왔습니다. 전국수학교사모임 출판국장 등을 역임하였으며 2007 개정, 2009 개정, 2015 개정 초등학교 수학 교과서 개발에 참여하였습니다. 저서로는 『개념연결 초등수학사전』, 『개념연결 만화 수학교과서』, 『스타트 수학일기』 등이 있습니다. 정연숙 현재 서울가재울초등학교 교사로 재직하고 있습니다. 초등학생이 자기주도적으로 수학을 공부하는 방법을 연구하여 수학교육학 박사를 받았습니다. 2007 개정, 2009 개정, 2015 개정 초등학교 수학 교과서 개발에 참여하였습니다. 저서로는 『파스칼이 들려주는 경우의 수 이야기』, 『수학뒤집기-분수와 소수』 등이 있습니다. 최미라 현재 서울화계초등학교 교사로 재직하고 있습니다. 수학 평가 자료의 개발로 수학교육학 석사를 받았고, 수학체험교실과 수학클리닉 상담 교사로 활동하면서 학생들과 함께 수학의 즐거움을 느끼고, 학생들의 고민을 해결해주고 있습니다. 2009 개정, 2015 개정 초등학교 수학 교과서 개발에 참여하였습니다. 저서로는 『개념연결 만화 수학교과서』, 『손도장 콩콩! 놀자! 규칙의 세계』 등이 있습니다. 강진호 현재 수학교육연구소 연구원으로 재직하고 있습니다. 수학 교과서 비교로 수학교육학 석사를 받았고, 한국교육과정평가원, 학부모수학교실, 수학과 교육과정 성취기준 연구원 등으로 활동하였습니다. 저서로는 『개념연결 초등수학사전』, 『개념연결 중학수학사전』 등이 있습니다.
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책속에서

존귀하고 엄숙한 가치는 최고의 가치, 특별한 가치를 말한다. 인간의 존엄성이란 그 자체가 자유나 권리가 아니라 인간이 누려야 할 모든 자유와 권리의 근원이다. 인간에게 마땅히 허용되어야 할 자유와 권리가 있다면 그것은 모두 인간의 존엄성에 근거하는 것이다. 존엄하기 때문에 자유와 권리를 누릴 수 있다.


부모 없는 아이가 탄생하는 순간 우리는 또 새로운 특이점을 어제의 일로 뒤돌아볼지 모른다. 어머니나 아버지가 누구인지 불분명하다는 것이 아니라 아예 존재하지 않는 새로운 인간 생명체를 만들어 내게 된다. 그 생명은 로봇과 다르지만, 따지고 보면 로봇이나 똑같다. 미래의 로봇은 모든 면에서 인간과 차이가 없을 것이기 때문이다. 의학이 고도로 발달하면, 손상된 인간의 장기는 인공물로 대체가 가능하다. 인공 장기나 신체의 부분은 기계나 다름없다. 생명을 연장하기 위해서 자신의 상당 부분을 인공물로 바꾼 인간은 인간인가 로봇인가? 인간과 로봇 사이의 경계가 불분명해질 것은 분명하다.


행복의 권리화만큼 인간의 정치성을 보여 주는 예는 드물다. 그렇지만 없는 것보다야 낫다고 생각한다. 어떤 이는 교도소의 밤은 어두워야 한다고 주장하지만, 다른 이는 감옥에서도 심야까지 책을 읽을 수 있도록 조명을 밝혀 줄 것을 요구한다. 누구의 행복에 관심을 가질 것인가 권력을 맡은 자에게 고민을 안겨 주는 것만으로도 불행과 싸우는 데 의미가 있다. 어차피 행복은 형태가 정형화되어 있지 않기 때문에 가능한 몸과 마음의 상태이다. 행복이 무엇인지 의문이 든다면 그것은 인간의 삶 자체가 의문이기 때문이다.


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