치위생사 국가시험 수험서 술술 읽히고 암기되게 하는 책 : 2교시 임상치위생처치 등

머리말 1

Part I. 학습 전략 7

I. 시험은 암기가 중요하다 8
1. 이해와 암기의 관계 8
2. 자기정리를 하는 것도 암기라고 봐야 한다 9
3. 자신은 암기가 아니라고 착각하는데, 결국 암기다 9
4. 잔상과 암기를 구별하라 9
5. 28년 만에 합격하셨다는 분의 이야기 10

II. 읽는 속도를 빨리 하게 하기 11
1. 읽는 속도를 빨리 하게 하기 기본의미 11
2. 지식의 머릿속 안착 흡착에는 시간이 걸린다 12
3. 모든 아티클은 결국 인과관계이고 순서이다 12
4. 반복으로 인한 쾌감을 즐겨라 13
5. 반복해서 읽다보면 스크리닝이 생기는 것이다 13
6. 빠른 속도로 전체와 부분 다 이해하려면 틀의 파악이 중요하다 13
7. ‘어쩌라고’ 하는 심정으로 읽는 게 요건효과적 읽기다 14
8. 한 번에 이해가 되지 않아 고민하는 사람들에게 15
9. 요건효과적으로 읽어야 빠르고 정확하게 읽어진다 16
10. 읽기와 지식습득의 바른 모습: 접붙이기 17
11. 읽기의 목표: 이사 가기 이론 17
12. 읽기의 목표: 재설명이 가능해야 한다 18
13. 읽기의 목표: C 교수 원리 19
14. 단계, 단계 차분히 읽어나가지 못하는 사람에게의 조언 20

Part II. 영어 용어 23

[가] 부/ [나] 부/ [라] 부 24
[마] 부/ [바] 부 26
[사] 부/ [아] 부 28
[아] 부 30
[자] 부/ [차] 부 34
[카] 부 36
[타] 부/ [파] 부/ [하] 부 40
[순수 영어] 45

Part III. 한글 한자 용어 51

[가] 부 52
[나] 부/ [마] 부 60
[바] 부 63
[사] 부 66
[아] 부 72
[자] 부 81
[차] 부 85
[타] 부/ [파] 부 93
[하] 부 95