우리의 지도

전학 온 유주에게 ‘우리 마을 지도 그리기’ 숙제는 막막하기만 하다. 이사 온 지 얼마 되지 않아 아는 길도, 추억이 깃든 장소도 드물기 때문이다. 짝이 된 동네 친구 코이도 사정은 비슷하다. 그릴 것이 없어 텅 ...

전학 온 유주에게 ‘우리 마을 지도 그리기’ 숙제는 막막하기만 하다. 이사 온 지 얼마 되지 않아 아는 길도, 추억이 깃든 장소도 드물기 때문이다. 짝이 된 동네 친구 코이도 사정은 비슷하다. 그릴 것이 없어 텅 빈 종이를 앞에 둔 두 아이는, 각자의 마음속에 서로 다른 ‘마을’이 담겨 있다는 사실을 깨닫는다. 유주에게는 예전에 살던 동네가, 코이에게는 한 번도 가 본 적 없지만 부모님이 살았던 먼 고향이 있다.

송미경 작가는 다문화 배경을 갈등이나 극복의 대상으로 다루지 않는다. 코이가 눈에 띄는 아이라는 사실은 유주와의 우정에 걸림돌이 되기는커녕, 두 아이가 세계지도에 다다르게 하는 가장 중요한 열쇠가 된다. 서로 다른 '마을'을 품은 아이들이기에 그들의 지도는 교실의 어떤 지도보다 넓고 깊어진다. 낯섦과 다름을 서사의 자산으로 전환하는 이 시선은, 다문화사회의 모습이 우리 일상의 일부가 된 오늘의 어린이 독자에게 자연스럽고 따뜻한 울림을 전한다.