대치동 영문법 강의 - 상

제1강 부정사(Infinitive)
1. TO 부정사 11
2. 원형부정사 21
3. 부정사의 시제와 의미상의 주어 26

제2강 동명사(Gerund)
1. 동명사의 용법 35
2. 동명사의 관용적 용법 42

제3강 분사(Participle)
1. 분사의 용법 53
2. 분사구문 56

제4강 동사의 종류(Verb)
1. 문장의 5형식 65

제5강 동사의 시제(Tense)
1. 기본시제 81
2. 완료시제 90

제6강 조동사(Auxiliary Verb)
1. Do, have의 용법 99
2. Can, May, Must의 용법 99
3. Will, Would, Shall, Should 106

제7강 태(Voice)
1. 태의 종류 117
2. 문장 형식에 따른 수동태 119

Prologue

일반적으로 유치원이나 초등학교부터 자녀의 영어 교육을 시작해서, 중학교 시절에는 어학원·보습학원 등을 보내다가, 고등학교에서 내신영어 성적표를 받고 등수와 등급을 보게 되면 내신영어의 무서움을 느끼게 됩니다. (지역별·학교별로 정도의 차이가 있으며, 고1 때보다 고2 때 더 심각해집니다.)

고등학교에서 영어 내신만 대비할 수는 없는 노릇인데 학기와 학년이 올라갈수록 영어 시험 범위가 계속 늘어나서 고교 학부모들은 자녀들이 영어 내신 대비하는 시간 때문에 다른 과목 공부를 못하고 있다거나 영어 내신 대비 시간만 줄어들어도 수학·국어·과학·사회 1등급을 맞을 거라고 말하며 진심 어린 불만을 드러냅니다. (학교나 지역마다 차이가 있지만 강남 지역의 경우 고1 때 시험 범위는 교과서로 환산하면 7과 정도이고 고2 때는 10과 이상입니다.)

주로 영어 내신 대비를 본문이나 문장을 암기하는 방식으로 공부하는 학생들에게 나타나는 현상인데, 15년 동안 학생들을 지도해보니 극히 일부의 학생들을 제외하고는 거의 모든 학생들이 이런 방식으로 공부합니다.

이렇게 시간을 많이 들이는데도 성적이 갈수록 내려가는 학생들 중에는 학부모에게 시험 범위를 보여주며 이렇게 많은 걸 언제 외울 것이며 외운다고 한들 점수도 안 나온다고 불평하면서 서로의 합의하에 내신 영어를 접기도 하는데, 대치동에는 이런 학생들이 의외로 많습니다. 수시가 60~70%를 차지하는데도 영어 내신을 포기하는 것입니다.

절대로 이렇게 공부해서는 안됩니다. 아니, 정확히 말하자면 이렇게 본문을 암기하는 것은 전혀 공부가 아닙니다. 문장을 암기한들 영어 실력이 좋아지기는커녕 불과 하루 이틀만 지나도 전부 잊어버리고 마니까요. 그럼 영어 내신 대비를 어떻게 해야 할까요?

바로 이 문제를 해결하기 위해 10여 년의 준비 끝에 이 책을 출간하게 되었습니다.

학교에서 저렇게 많은 시험 범위를 내주는 이유는 암기해서 시험을 보라는 게 아니라 오히려 암기를 포기시키려는 겁니다. 문법 공부를 열심히 해서 문장을 분석하는 능력을 갖춘 상태에서 예문들을 주의 깊게 읽고 분석하라는 뜻입니다. 그래야만 수능영어에서도 손쉽게 90점을 넘어 1등급이 될 수 있으니까요.

그런데 이렇게 문장을 분석하는 능력을 갖추려면 문법을 이해해서 공깃돌 가지고 놀 듯 언제나 알고 있어야 하는데요. 이걸 해내는 학생들이 전교에 몇 명에 불과합니다. 일반적인 방법, 즉 학원에 가서 문법 수업 듣고 숙제로 문제집을 풀고 단어 외우고 하는 식으로는 문법 원리를 이해하지 못한 채 문제의 정답을 외우기에 급급하기 때문에 극소수의 학생들만 문장을 분석하는 수준에 이를 수 있고 나머지 학생들은 결국 문장 암기를 택하게 됩니다.

하지만 15년간 필자가 지도한 학생들은 거의 대부분 문장을 분석하는 수준이 되었습니다. 심지어는 내신 4·5등급 학생들이 몇 달 만에 내신영어 2등급이 되기도 하고 다시 몇 달 후에는 내신영어 100점을 받기도 합니다.

결국, 방법은 있습니다. 그러나 그 방법을 배울 수 없으니 암기로 흐르고 마는 것입니다.

영문법을 이해해야 한다고 주장하는 강사들과 책들이 있긴 하지만, 실제로는 이해라기보다는 좀 더 자세한 설명이라고 표현하는 것이 정확합니다.

강의를 듣거나 책을 읽은 학생들이 ‘아’ 라고 말하며 무릎을 치는 것이 진정한 이해입니다. 필자의 설명을 듣고 이해하게 되는 상황을 보다 정확히 표현하자면 터득하는 것입니다. 전혀 모르던 내용이나 항상 헷갈리는 내용들을 단 한 번의 설명으로 이해하고 터득하고 알게 됩니다. 물론 한 번에 이해했더라도 여러 번의 반복은 꼭 필요합니다. (보다 자세한 공부방법은 유튜브에 업로드하겠습니다.)

그동안 학생들을 가르치며 터득한 노하우들과 함께 필자가 연구하고 강의해서 학생들로 하여금 이해하고 터득하게 만든 내용들을 이 책에 최대한 담으려 노력했습니다. 지면상의 한계로 싣지 못한 부분은 앞으로 유튜브 강의로 채워나가겠습니다. (김성일교육TV)

학부모들에게 드리는 제언(提言)

수능영어가 50문제이던 시절에 시험이 너무 어렵다는 학생들의 하소연으로 EBS 연계교재에서 70% 출제라는 세계에서 유래를 찾아볼 수 없는 제도가 시행되었고, 다시 50문제가 너무 많다는 학생들의 아우성으로 인해 45문제로 축소되더니 급기야 절대평가 제도를 시행하게 된 것입니다.

절대평가 시행으로 학부모들과 학생들의 영어 학습에 대한 열의가 감소한 것이 사실입니다. 하지만 절대평가 시행 첫해에 1등급을 맞은 학생의 비율은 10%였지만, 그 이듬해에는 4%로 대폭 감소했고, 3년째에는 7%로 소폭 상승했습니다. 이 통계에서 알 수 있듯이 상대평가 시절 1등급인 4%와 비교할 때 절대평가가 그렇게 녹록하지 않다는 점을 주지하셔야 합니다.

또한 수시모집이 60~70%를 차지하고 있는 상황에서 학생부 종합전형이나 교과전형에서 차지하는 영어 내신의 비중을 감안하면 비록 절대평가로 다소 부담이 줄어든 점은 있으나 여전히 내신영어와 수능영어는 대학입시에서 당락을 좌우하는 중요한 역할을 하고 있습니다.

극소수의 고등학교를 제외하고는 고교 내신영어 1등급인 학생들은 아주 손쉽게 수능영어 1등급이 됩니다. 따라서 고등학생의 경우에는 방학 기간을 이용해서 이 책을 빠르게 공부해나가길 바라며, 중학생이라면 고교 진학 전에 이 책을 마스터하길 바랍니다. 고3과 재수생의 경우에는 수능특강·수능완성으로 공부하면서 잘 모르는 문법 사항이 나올 때마다 이 책의 해당 부분을 찾아서 사전처럼 읽는 것이 좋습니다. 공무원 준비생의 경우에는 이 책의 모든 내용을 다 알아야 하니 여러 번 반복하기 바랍니다.

강의를 책으로 만들려는 지난 10여 년간의 노력은 독자들의 성적향상을 위한 것입니다. 내신영어로 고통받거나 수능영어나 공무원영어로 힘들어하는 모든 학생들에게 영어 1등급 또는 합격으로 가는 계기가 되길 바라는 마음 간절합니다.

모든 학생들의 승리를 기원합니다!