영어 말하기 능력 8시간 완성방법 : 학습자 용

[책을 시작하면서] [교재 활용법] [이해단계: 의사소통 상황의 4개의 절차적 단계; 목표 지향적 의사소통; 의사소통에서의 보편적 핵심; 이해단계 결론] [목표 지향적 의사소통 연습: 상품 구매 상황에서의 의사소통; 첫 번째 단계: (1) 인사; 세 번째 단계: (3) 보상; 네 번째 단계: (4) 인사; 두 번째 단계: (2) 상품 구매: -옷/신발구매; -꽃 상품 구매; 서비스 구매 상황에서의 의사소통: -식(음료) 서비스 구매하기; -관람(오락) 서비스 구매하기; -이(미용) 서비스 구매하기; -병원에서 의료 서비스 구매하기; -신분 확인하고 서비스 구매하기; -목표 지향적 의사소통 연습 결론] [심화단계: 영어 의사소통능력은 자연적 순서를 거쳐 완성; 의사소통 상황도 언어의 의미를 결정할 수 있다; 그 밖의 의미 결정 요인들; 대화의 책임은 대화 참여자 모두에게 있다; 영어 학습과 영어 의사소통은 목표 지향적이어야 한다; 언어는 소리와 문자를 포함하고 있다; 심화단계 결론] [실용단계: 사교 목적의 영어능력 향상 방법; 하루일과 영어로 표현하기; 사교 목적의 영어능력을 위해 하루 업무일과 표현하기; 학술적 목적의 의사소통 능력 완성을 위한 학습; 책을 활용한 학술적 목적의 영어능력 완성 방법; -영어 읽기활동에 음성을 도입한다; -언어자료를 장기 기억 속에 내재화 한다; -영어의 수용적 기술과 생산적 기술을 결합해야 한다; 실용단계 결론] [심층단계: 영어 학습과 영어 습득에서의 정서적 요인 이해; -언어 긴장감과 언어 습득과의 관계; -언어 긴장감의 성격; -언어자아와 언어 긴장감의 관계; -영어로 의사소통하려는 자발적 의지; 심층단계 결론] [책을 마치면서] [참고문헌]

신이 지금 ‘책을 마치면서’를 읽고 있다면, 그래서 이 교재의 내용을 전부 읽고 이해하였다면, “영어 말하기 의사소통 능력”을 8시간 만에 완성할 수 있다는 가능성을 믿을 것이라고 확신한다. 그리고 교재내용 중에서, 생존 영어능력(Survival English)은 사교 영어능력(Social English)과 학술 목적의 영어능력(Academic English)의 밑바탕이 되며, 생존 영어능력을 발전시켜 사교 영어능력과 학술 영어능력을 완성할 수 있다고 하였다. 이 교재를 통해 당신이 이러한 영어 말하기 능력 발달과정을 이해하였다면, 당신은 어쩌면 영어 말하기 의사소통 능력을 완성하는데 1시간만으로도 충분히 가능할 것이라는 믿음을 가질지도 모르겠다. 첫 번째 교재 “해외여행을 위한 영어 말하기 능력 1시간 완성”에서 이러한 가능성을 독자들에게 충분히 설명하였다면, 첫 번째 교재만으로도 “영어 말하기 의사소통 능력”을 1시간 만에 완성할 수 있다는 가능성을 독자들에게 확신시킬 수 있었을지도 모른다. 이 교재의 핵심내용을 정리하면서, “영어 말하기 의사소통 능력 완성”은 8시간(어쩌면 1시간)만으로도 충분할 수 있다는 가능성을 다시 한 번 확인하고자 한다. “영어 말하기 의사소통 능력 완성”은 8시간(어쩌면 1시간)만으로도 충분할 수 있다는 가능성을 다시 한 번 설명하자면 다음과 같다.
-책을 마치면서 앞부분에서 발췌

“모든 사람이 천동설을 믿을 때 지구가 움직인다고 주장하기는 쉽지 않았을 것이다. (중략) 외국어인 영어를 한국의 일상생활에서 100일도 아닌 1시간 만에 영어 말하기 능력을 완성할 수 있다.” 이것은 첫 교재 “해외여행을 위한 영어 말하기 1시간 완성”을 출간하면서, 독자들을 설득하기 위해 내가 선택한 문구이다. 이 문구로써 1) 의사소통의 4개의 절차적 단계에 필요한 표현들, 2) 목표 지향적 의사소통, 그리고 3) 보편적 핵심의 개념을 이해한다면, 한국의 일상생활 속에서도 일상생활에 필요한 영어 의사소통능력(Survival English)을 1시간 만에 완성할 수 있다는 가능성을 독자에게 알리고 설득하고 싶었다. 가장 효율적인 학습방법이라 할지라도, 독자가 교재를 선택하여 읽지 않는다면 아무 소용이 없다는 것을 잘 알고 있기 때문이다. 두 번째 교재인 “영어 말하기 능력 8시간 방법” 교재에서, 나는 생존 영어 능력을 발전시켜 사교 목적의 영어 능력으로, 그리고 사교 영어능력을 더욱 발전시켜 학술 영어능력으로 완성시키는 가장 효율적인 방법을 소개하고자 한다.

가장 효율적인 교육은 학습자의 수준에 맞게 학습자가 이해할 수 있는 수준으로 진행되는 교육이다. 덧셈을 이해하지 못한 아이에게 미분 또는 적분을 가르치는 수학 교사는 없을 것이다. (중략) 우리 모두는 “수준별 학습” 또는 “눈높이 교육”의 중요성을 부정하지 못하는 것이다. 수준별 또는 눈높이 학습이 정말 중요한 이유는, 처음부터 완벽을 추구한다면, 학습과정에서 부족한 자신의 모습에 항상 불만족스럽고 결국에는 좌절하여 포기할 것이다. 반대로 발달단계를 인정하여, 한 단계 한 단계 순차적으로 학습을 하면서 조금씩 발전하는 자신의 모습을 본다면, 학습자는 발전하는 자신의 모습에 만족할 것이며 다음 단계에서 경험할 학습을 성공적으로 해낼 수 있다는 자신감을 얻을 것이다. 모든 학습이 그러하다. “내가 나아지고 있고 발전하고 있다는 모습을 스스로에게 보여주는 학습자는 더 큰 학습동기와 흥미를 가지고 학습에 전념하여 결국에는 원하는 결과를 얻을 것이다.”