다중 구조 영문법

A. 상황 표현 영어
A-1. 단순 표현1 (상태)
A-1. 단순 표현2 (동작)
A-1. 단순 표현3 (진행)
A-1. 단순 표현4 (보조동사 / 조동사)
A-1. 단순 표현5 (명령, 감탄, 비교)
A-2. 복합 표현1 (문장태 사용)
A-2. 복합 표현2 (과거분사 / 반문장태 사용)
A-2. 복합 표현3 (to동사 / 반문장태 사용)
A-2. 복합 표현4 (동사ing / 현재분사 / 반문장태 사용)
A-3. 의문 표현1 (상태 질문, 동작 질문, 상세 설명 질문)
A-3. 의문 표현2 (의문대명사 / 6하 원칙에 따라 모르는 것을 물어봅니다.)
A-3. 의문 표현3 (의문부사 / 6하 원칙에 따라 모르는 것을 물어봅니다.)
A-4. 부정 표현 (동작 부정, 상태 부정)
A-5. 연결 표현 (단순 연결, 종속 연결)
A-6. 특별 표현 (도치, 강조, 생략, 삽입)
A-7. 가정 표현 (과거, 현재, 과거완료, 미래)
A-8. 시제 표현 (과거, 현재, 미래, 완료, 진행)
B-1. 8품사
0. 개요
1. 명사
2. 대명사
3. 동사
4. 형용사
5. 부사
6. 전치사
7. 연결사
8. 감탄사
B-2. 어법 구조
1. 부정사
2. 동명사
3. 구.절.태
4. 분사
5. 보조동사
6. 전치사
7. 관계대명사
8. 관계부사
9. 시제일치
10. 화법
11. 특수구문
(1) 도치 (2) 강조 (3) 생략 (4) 삽입 (5) 동격 (6) 수의 일치 (7) 부정
C. 다중 구조 영문법 탐구
1. 인류의 표현 수단으로서의 언어
2. 다중 구조 영문법
1) 영어 문장태의 구조 다이어그램
2) 한국어 문장태의 구조 다이어그램
3) 다중 구조 영문법 탄생 의의
4) 다중 구조 영문법 의 탄생이 추구하는 가치
3. 주요표기 및 도해
1) 문장태와 4요소
2) 문장태 구조 도해 방식
(1) 입체분해도
(2) 수직구성도
(3) 삼각배열도
4. 다중 구조 영문법의 문장태
1) 구조 개요
2) 문장태의 4요소와 3가지 특징
3) 문장태 종류
4) 문장태의 4요소
5) 품사태
6) Be 동사의 역할
7) 문장태 간의 상호 기능
8) 오로지 1개 뿐인 문장 형식
5. 영어 문장 구조 도해 (예문,풀이)
6. 삼각배열도를 통해서 본 한국어 문장에서 영어 문장으로의 번역 원리 설명
7. 삼각배열도를 통해서 본 영어 문장에서 한국어 문장으로의 번역 원리 설명
8. 삼각배열도를 통해서 다중 복합문장태가 생성되는 원리 설명
9. 다층 입체분해도를 통해서 영어 문장이 생성되는 원리 설명
10. 영어 문장태 나열순서 - 다중 삼각배열도
11. 한국어 문장태 나열순서 - 다중 삼각배열도
12. 기타 외국어의 문장태 구조원리 적용 사례 ? 스페인어
13. 기타 외국어의 문장태 구조원리 적용 사례 ? 독일어
14. 수직구성도를 통해서 영어 문장이 한국어 문장으로 변환되는 원리 설명
15. 입체분해도를 통해서 한국어 문장이 영어 어순으로 변환되는 원리 설명
16. 입체분해도를 통해서 영어 문장이 한국어 어순으로 변환되는 원리 설명
17. 입체분해도를 통해서 한국어 문장과 영어 문장간 상호 변환 관계 설명

C. 다중 구조 영문법 탐구

1. 인류의 표현 수단으로서의 언어
2) 언어와 문장

언어는 생각을 표현하는 수단입니다.
하나의 단어가 없어도 언어는 만들어집니다.
그것은 바로 표정입니다.
표정의 단계를 넘어서면 단어를 이용한 언어 습득 과정으로 진행하면서 그 가장 첫 단계는 하나의 단어를 사용하는 것입니다.
그 단어는 명사일 수도 있고 동사일 수도 있으며 형용사일 수도 있습니다.
점차 많은 수의 단어를 사용하게 되면서 언어를 통한 표현이 다양하게 발전합니다.

아이들은 이러한 과정을 거쳐서 성인으로 성장하면서 완벽한 언어를 사용하도록 숙달이 됩니다.

앞으로는 아이가 언어를 습득해나가는 과정을 유추하여 영어의 습득과정을 이해하고 그 구조의 원리를 배울 수 있도록 설명하겠습니다.

아이가 언어를 배우듯이 천천히 반복적으로 언어의 원리를 익혀나간다면 영어라는 언어도 쉽게 배울 수가 있을 것입니다.

언어는 주어의 상태와 동작을 표현하여 의미의 전달을 하는 것입니다.
언어는 세상에서 살아가는 “나”라는 사람의 존재가 삶을 표현하는 수단입니다.
삶을 살아가는 사람인 존재가 있으며 그 움직임이 있고 또한 그 움직임의 내용과 대상이 있습니다.
그래서 언어는 당연하게 주체가 있고 움직임이 있고 그 내용이 있게 됩니다.

주체는 주부(주어)라고 하고 움직임은 동사라고 말하며 그 동사의 내용이 포함된 부분을 서술부라고 지칭합니다.
아울러 움직임에는 정적인 움직임과 동적인 움직임이 있습니다.

문장이란,

문장은 의사 전달의 수단이고 모두 사람에 의해서 표현되는 것이며 누구에게든지 동일하고 정확하게 그 뜻이 전달되어야 합니다. 그러므로 문장이란 어느 누구에게든지 특수해서는 아니 되며 일관되고 통일된 구조를 지녀야 훌륭한 문장의 형식이라고 할 것입니다. 그러한 기본을 이루는 형식을 기본 문형이라고 하는데 만일 그 가지 수가 많다면 언어를 배우는 입장에서 본다면 복잡하고 어렵고 난해하게 받아들여질 수가 있을 것입니다.

본서에서는 영어의 모든 내용을 다루지는 않았습니다.
언어의 구조의 혁신적인 연구를 통해서 영어 문장 생성 원리를 파헤치고 이해하도록 하였으며,
많은 예문과 사례가 제공된 기존의 영문법 교재를 함께 참조하면서 공부하면 더욱 정확하고 쉽게 영어를 터득할 수가 있을 것입니다.

이렇게 언어의 습득은 하나의 단어를 통해서 그 장대한 완성을 이루게 됩니다.
그 첫 단어는 명사일 수도 형용사일 수도 동사일 수도 있으며 심지어 부사나 전치사일 수도 있습니다.
아이들은 단어 하나로 전하고자 하는 뜻을 표현했다고 생각하게 되는 것입니다.
가령 앞에 보이는 사람을 보고 엄마 또는 아빠라고 부르기도 하고 먹을 것을 달라고 맘마라고 말하기도 합니다. 또는 뜨겁다고 뜨라고 말하기도 합니다.
이러한 단어들은 점차 문장을 이루어가면서 서로 어울어져서 적절한 역할을 하게 됩니다.
여기 다중 구조 영문법에서는 이렇게 아이가 언어를 습득해나가는 과정처럼 단순한 문장 표현을 익혀가면서 점차 복합적인 문장의 구조를 배우고 익혀나가도록 구성하였습니다.
문장을 이루는 가장 세부적인 형태를 우리는 품사라고 불러왔습니다.
그 가운데 중요한 품사는 명사, 동사, 형용사, 부사, 전치사입니다.
이러한 품사들은 문장 내에서 사용되어지는 위치에 따라서 각자의 역할을 하게 됩니다.
그동안 대부분의 기존의 영문법에서는 그 기능적 역할을 주어, 동사, 목적어, 보어의 네 가지로 분류하였습니다. 하지만 이러한 분류는 영어의 구조를 더욱 복잡하게 만들어 이해와 습득에 많은 복잡성을 야기하였습니다.
여기 다중 구조 영문법에서는 이러한 기능적 분류를 체계화하고 단순화하고 그것을 반복화하므로서 쉽게 언어의 구조를 이해하여 언어를 구사할 수 있도록 하였습니다.
그것은 바로 연결태, 주어태, 동작태 그리고 설명태의 네 가지 문장요소입니다.
모든 문장은 이 네 가지의 문장요소로 이루어지며 각각의 문장요소 안에서 반복되고 선택적으로 사용되어 문장을 이루고 있는 것입니다.
또한 이렇게 구성된 문장을 문장태라고 일컬으며 문장내에서 하나의 문장요소처럼 사용되어 또 다른 문장을 이루게 됩니다.
다중 구조 영문법에서는 하나의 문장을 구조적으로 분석하고 도해하는 방법을 제시하고 있습니다.
그 방법은 세 가지의 구조도인 수직구성도(단일, 다층), 삼각배열도(단일, 다중), 입체분해도(단일, 다층)입니다.
‘단일수직구성도, 다층수직구성도, 단일삼각배열도, 다중삼각배열도, 단일입체분해도, 다층입체분해도’ 는 동일한 표현입니다.
앞으로는 이러한 원리와 다양한 구조도를 기반으로 하여 영어의 구조를 파헤치고 이해하게 될 것입니다