백원대, 안은주, 홍현주, 이지수, 서성옥  | 북랩

17,100원  | 20201218  | 9791165394479

상처받은 마음을 회복시키는 미술치료 가장 궁금하고, 어려워하는 HTP검사의 해석 툴을 처음으로 공개하다! 현장에서 쌓은 풍부한 경험과 연구를 바탕으로 각 분야 전문가들이 집필한 최신 미술치료 교재이다. 미술치료는 서양에서 시작되었지만 우리 아이들뿐만 아니라 어른들의 정서에도 잘 맞는 학문이다. 저자들은 여러 해 동안 대학이나 대학원 또는 심리학 관련 기관에서 미술치료와 심리학을 강의하다 보니 실제적인 미술심리 교재에 대한 필요성을 느꼈다. 미술치료의 전반적인 이론을 다루는 개론서로써 지난 시간의 노력과 경험들을 참고하여 우리 정서에 부합하고 이해되는 이론으로 정리했다. 현장의 임상 경험을 통해 우리나라의 사회, 문화적 환경, 그리고 교육과 양육의 현실을 반영하여 좋은 프로그램을 만들려고 노력했다. 해석기준과 치료기준을 참고하여 효과적으로 사용되는 이론들과 기법들로 나누고, 이론적 정의와 현실적 치료기법에 차이점을 구분하였다. 이 책과 저자들의 경험이, 노력하는 사람들에게 좋은 길잡이가 될 것이다.

장혜경  | 동문사

25,740원  | 20190215  | 9791163280590

상담 현장에서 만나는 내담자들이 자신이 겪는 갈등과 심리적 어려움을 말로는 잘 표현할 수 없지만, 그림을 통한 마음과의 대화로 자신의 마음을 생생하게 표현하고 위로와 평온함을 찾아가는 모습을 보면서 많은 감동을 받았다. 『미술치료의 이론과 실제』는 그동안 저자가 현장에서 미술치료를 해오면서 필요하다고 생각되는 내용들을 담았다. 미술치료에 대해 알고 싶어 하거나 공부를 하고자 하는 분들에게 도움이 될 것이다.

한국미술치료학회  | 동아문화사

22,050원  | 20000710  | 9788988544051

미술치료를 위한 이론과 실습문제를 함께 수록한 책이다.

한영희  | 창지사

18,000원  | 20180731  | 9788942611331

▶ 집단미술치료의 이론과 실제에 관한 내용을 담은 전문서적입니다.

김선현  | 이담북스

14,400원  | 20100930  | 9788926815342

『집단미술치료의 이론과 실제』는 집단미술치료의 이론에 실제적인 임상에서의 적용에 중점을 두었다. 집단미술치료의 대상이나, 적용 가능한 질환은 다양하겠으나 이 책에는 가장 많이 활용되고 있는 질환 및 대상을 아동, 청소년, 치매노인으로 정하였으며, 정신분열증과 특수아동의 경우는 사회성의 필요성이 중요한 대상이라 기술하였다.

김정숙  | 교문사

16,000원  | 20090225  | 9788936309718

미술치료는 ‘미술’이 단지 아름다움의 표현이나 미적 감상의 대상으로만 치우치지 않고 인간의 삶을 변화시키는 실천적 힘과 치료적 기능까지 가지고 있다는 점에서 최근 정신의학계와 미술계에서 주목을 받고 있다. 이 책은 성인 못지않은 스트레스를 겪고 있는 아동들을 대상으로 발달 단계에 따라 심리·정서적인 요소를 조화롭게 해결할 수 있는 미술치료 기법과 아동의 신체적ㆍ정신적 장애유형별 미술치료법에 대해 자세한 해설과 함께 현장에서 적용할 수 있는 미술치료 프로그램을 소개하였다.

김선현  | 이담북스

16,200원  | 20100830  | 9788926812853

등교거부, 부모와의 갈등, 성적문제, 교우관계, 외상 후 스트레스, 대인관계 문제, 우울증, 신체적 열등감, 질병으로 인한 심신의 아픔 등 요즘 청소년들은 성인 못지않게 스트레스를 받고 있다. 이런 청소년 문제에 대한 해결점을 미술 치료가 보여주고 있다. 최근 교육 현장에선 미술치료가 많이 사용되고 있다. 심리평가 차원에서 상담차원에서도 유용한 도구가 되고 있다. 이 책은 현장에서 이를 활용하며 청소년 상담 지도를 하는 교사, 학부모, 미술치료사들에게 현실적인 도움을 제공하고 있다.

박정은  | 창조와지식

0원  | 20200203  | 9791160032079

현대 사회의 빠른 변화 과정 속에서 사고와 감정, 행동 발달의 불균형으로 정서 및 대인관계에 문제를 나타내는 아동이 현저히 늘고 있는 추세이다. 부주의, 충동성, 과잉행동을 주요 증상으로 하는 주의력결핍 과잉행동장애(Attention-Deficit /Hyperactivity Disorder)는 아동기에 나타나는 흔한 장애 중 하나이다. 이러한 ADHD 아동을 위한 기존의 치료방법으로 약물치료, 행동치료, 인지행동치료 등이 보편적이었으나 장기적인 효과가 적고 부작용 문제가 대두되면서 보다 다원적인 치료의 접근이 필요하게 되었다. 최근 ADHD 아동의 치료법으로 미술이라는 예술매체를 활용한 치료가 활발하게 이루어지고 있으며 그 효과를 나타내고 있다. 아동들에게 다양한 미술도구를 활용하여 오감을 자극시켜 집중력을 향상시키고 과잉행동을 교정해주며 자기조절 능력을 키워준다는 연구 결과들이 나오고 있음에도 불구하고 현재까지 출판된 미술치료 관련 국내 학술서적 중에는 ADHD 아동만을 대상으로 하여 ADHD의 원인부터 치료의 실제까지 한 번에 살펴볼 수 있는 서적이 매우 드물다. 이에 저자는 미술치료를 공부하는 분들이나 미술치료 전문가들이 ADHD 아동 미술치료에 대한 연구를 꾸준하게 지속하시길 기대하며 이 책을 집필하게 되었다. 1장에는 ADHD를 이해하기 위한 가장 기본적인 정보를 제시하였고, 2장에는 ADHD 아동의 유형과 특성 등을 이해하는데 필요한 내용으로 구성하였다. 그리고 3장에서는 미술치료의 정의, 장단점, 특성 및 ADHD 아동과 미술치료 진행 시 활용하기 적절한 매체와 기법들을 소개하였고 4장은 실제로 진행되었던 ADHD 아동 미술치료를 토대로 한 프로그램계획서를 제시하였다.

정여주  | 학지사

0원  | 20140225  | 9788999703010

『미술치료의 이해: 이론과 실제』는 총 2부로 구성하여, 이론과 실제를 살펴본다. 제1부는 미술치료의 개념과 역사적 고찰부터 미술치료의 영역과 적용까지 살펴보고, 제2부 미술 치료 실제에서는 미술치료 프로그램을 60가지 주제로 나누어 소개한다.

Bruce L. Moon  | 군자출판사

15,300원  | 20230307  | 9791159559877

나는 집단미술치료가 단순히 언어로 말하는 집단치료 경험에 미술 매체와 기법을 집어넣 은 과정이 아니라는 점을 강조하고 싶다. 집단미술치료를 이끄는 원리 중 하나는 미술 표현 에 머무르는 것, 즉 그것이 항상 언어의 한계에 의해 축소된, 또는 언어의 범위로 축소되어서 는 안 되는 지혜를 지니고 있다고 믿는 것이다. 나는 집단에서 만들어진 미술작품에 대해 즉 흥적으로 언어적 연상이 일어나는 것을 억제하지 않는다. 하지만 일어날 때는, 그것을 감정 의 투사나 주관적 표현으로 인식하고 그것에만 연연해하지 않는다. 나의 경험상, 이미지에 대한 해석적 논의는 필연적으로 집단을 미술작품 자체에서 벗어나 더 인지적인 형태의 언어 집단치료로 이끈다. 분석심리 훈련을 받은 원형 심리학자(Archetypal Psychologist) 제임스 힐만(James Hillman, 1989)은 실무자들이 이미지를 고수할 것을 촉구했지만, 나는 집단원이 만들어내는 시각, 신체, 시, 퍼포먼스 표현 모두를 고수하길 강조하고 싶다. 『집단미술치료: 미술을 기반으로 한 집단치료의 이론과 실제』의 집필은 사랑의 행위였 다. 인류와 미술에 대한 나의 깊은 사랑은 내가 미술치료사라는 직업에 처음 발 딛게 한 경 보음이었다. 작업이 진행되는 동안 사랑이 나를 지탱해 주었다. 나는 이 책이 집단 리더와 미술치료를 배우는 학생, 교육자, 그리고 내담자들에게 뜻깊은 공헌이 되기를 바란다.

정여주  | 학지사

20,700원  | 20230830  | 9788999729676

3판에서는 그동안 부족했던 각 장의 내용을 보완하였다. 제1장에서는 미술치료 개념과 역사적 고찰 외에 미래의 미술치료 전망을 추가하여 현재뿐만 아니라 디지털 시대에 미술치료의 영역과 비전을 논의했다. 제2장의 미술치료 이론 모델에 새롭게 다루고 수정·보완한 부분이 많다. 먼저 미술치료의 중심이며 근간이 되는 미술 이론에 부족했던 내용을 ‘미술 관점’의 제목으로 보완하면서 좀 더 비중을 두었다. 미술치료에서 왜 미술인가를 좀 더 깊이 다루고자 치료적 관점에서 미술의 특성을 새롭게 제시했다. 미술교육과 미술의 교수법과 아동화와 아동 발달과 심리 발달과 관계도 수정·보완했다. 제3장의 ‘미술치료와 상징’은 미술 이론의 주제지만 다룰 내용이 많아 제2장 ‘미술관점’과 분리해서 다루었다. 제4장은 기존의 ‘진단도구로서의 그림’을 ‘그림진단검사’로 제목을 바꾸었다. 그림진단의 해석은 그동안 미술심리진단 주제 관련 책들이 많이 출판되었기에 이 책에서는 삭제하고 많이 사용되지 않는 그림진단검사도 생략했다. 제5장은 ‘미술치료 계획과 사례개념화 및 미술치료사의 전문성’으로 제목을 변경하여 전반에 걸쳐 보완했다. 제6장의 ‘미술치료 영역과 적용’에는 의료미술치료 사례를 보완했으며 노인미술치료는 저자의 『노인미술치료』가 따로 출판되었기에 일부분은 생략하고 코로나19로 인하여 변화하는 시대적·기술적 관점에서 비대면 노인미술치료의 적용 사례를 첨가했다.

이영희  | 창지사

23,400원  | 20220204  | 9788942615230

이 책은 미술치료에 다년간 몸담고 예비 미술치료사들을 지도하며 다양한 내담자들을 만나 많은 임상경험을 해 온 저자들이 함께 마음을 모아 집필한 결과물이다. 따라서 각 저자의 임상경험에서의 노하우가 심리치료 이론과 연결되어 실제 상담현장에서 응용될 수 있도록 집필한 것이 특징이다. 특히 각 장 마무리에 미술치료 기법과 실습, 즉 매체 적용에 대한 실제를 작성하여 미술치료에 입문하거나 상담현장에서 적용하고 있는 분들에게 많은 도움이 될 것이다.

정여주  | 학지사

0원  | 20061215  | 9788975488160

미술치료의 이론과 실제를 다룬 안내서. 미술치료에 관심이 있는 사람들이나 미술치료사 및 미술치료를 전공하는 학생들에게 도움을 준다. 1부는 미술치료의 이론, 2부는 미술치료의 실제로 구성되어 있다. 1부에서는 미술치료의 개념과 역사적 고찰, 이론적 모델 등을 살펴보고, 2부에서는 미술치료 프로그램을 60가지의 주제로 나누어 소개하였다.