교육학 키위 골드편

chapter 1 유교의 교육사상

1. 공자의 교육사상
2. 맹자의 교육사상
3. 주자와 성리학의 교육사상
4. 왕양명의 교육사상

chapter 2 한국교육사

1. 고려의 교육사상가
2. 소학단계 교육을 위한 조선의 노력
3. 이이의 학교모범
4. 실학과 교육사상가
5. 우리나라 근대 교육의 기점에 대한 4가지 설

chapter 3 서양교육사

1. 이소크라테스의 교육사상
2. 중세의 교육사상가
3. 종교개혁기(16세기)의 교육사상가
4. 실학주의 시대(17세기)의 교육사상가
5. 19세기의 교육사상가
6. 20세기 각국의 새교육운동
7. 20세기의 교육사상가

chapter 4 교육철학

1. 지식과 교육
2. 20세기 현대의 교육철학
3. 최근의 교육철학자들

chapter 5 교육사회학

1. 갈등론의 여러 이론들
2. 신교육사회학의 여러 이론들
3. 효과적인 학교에 관한 연구
4. 학교문화 연구
5. 페미니즘과 교육
6. 교육의 효과에 대한 갈등론적 연구

chapter 6 교육행정

1. Johari window
2. 교육법 정리

chapter 7 교육심리학

1. 다중지능 이론을 적용한 교육 프로젝트
2. 새로운 창의력 계발기법들
3. 뇌의 기능적 분화
4. 동기에 영향을 미치는 요인들
5. 새로운 발달이론들
6. 기억연구의 새로운 접근

chapter 8 생활지도와 상담

1. 새로운 상담이론들
2. 새로운 상담기법들

chapter 9 교수학습지도와 교육공학

1. 플랜더즈의 수업형태분석
2. 위트록의 수업형태 분류
3. 스캔두라의 구조적 학습원리에 기초한 교수이론
4. 란다의 순차식-발견식 교수이론
5. 정보처리 이론
6. 새로운 교수설계 모형
7. 역할놀이와 시뮬레이션 게임
8. 시각정보의 유형
9. 파워포인트의 개념과 특징
10. ICT 활용교육

chapter 10 교육과정^6

1. 새로운 교육과정 개발 모형
2. Bobbitt의 활동분석중심 교육과정 이론
3. Caswell & compbell의 사회기능중심 교육 과정 이론
4. Alberty의 청년욕구중심 교육과정 이론
5. Stratemeyer의 항상적 생활장면중심 교육과정
6. 재개념주의 교육과정 이론의 유형
7. 교육과정 평가

chapter 11 교육평가와 통계

1. 대아적 평가방식
2. 교육평가의 모형
3. 수행평가의 설계와 고려사항
4. 문항 반응이론의 기타 개념

chapter 12 교육연구법

1. 실험의 타당성
2. 가설의 종류
3. 검사