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Individualized Supports for Students with Problem Behaviors: Designing Positive Behavior Plans

Individualized Supports for Students with Problem Behaviors: Designing Positive Behavior Plans (Paperback, 2)

Linda M. Bambara, Lee Kern (엮은이)
Guilford Publications
107,670원

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Individualized Supports for Students with Problem Behaviors: Designing Positive Behavior Plans
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책 정보

· 제목 : Individualized Supports for Students with Problem Behaviors: Designing Positive Behavior Plans (Paperback, 2) 
· 분류 : 외국도서 > 인문/사회 > 심리학 > 정신 치료 > 어린이/청소년
· ISBN : 9781462545810
· 쪽수 : 470쪽
· 출판일 : 2021-05-14

목차

1. Evolution of Positive Behavior Support, Linda M. Bambara, Raquel Burns, & Amanda Thomas 2. Schoolwide Systems of Positive Behavior Support, Angus Kittleman, Kent McIntosh, Sara C. McDaniel, Heather Peshak George, & Timothy J. Lewis 3. Supportive Classroom Contexts, Diane Myers, Sarah Wilkinson, Janet VanLone, Jennifer Freeman, & Brandi Simonsen 4. Understanding the Environmental Determinants of Problem Behaviors, Glen Dunlap, Joshua Harrower, & Lise Fox 5. Overview of the Individualized Behavior Support Process, Linda M. Bambara & Julie B. Fogt 6. Teaming, Linda M. Bambara & Jacquelyn Chovanes 7. Strategies for Measuring Behavior Change, Raymond G. Miltenberger & Jennifer L. Cook 8. Gathering Functional Assessment Information, Lee Kern, Robert E. O’Neill, Jennifer M. Fletcher, & John Mercer 9. Developing Hypothesis Statements, Lee Kern & Colleen E. Commisso 10. Antecedent and Setting Event Interventions, Lee Kern & Shelley Clarke 11. Teaching Alternative Skills, Joe Reichle, Jessica Simacek, James Halle, & Linda M. Bambara 12. Responding to Problem Behavior, Lee Kern, Rui Chen, & Devon Carter 13. Long-Term Supports, Tim Knoster, Laura Kern, Don Kincaid, & Danielle Empson 14. Putting It All Together: Developing, Monitoring, and Evaluating the Behavior Support Plan, Linda M. Bambara & Lee Kern Index

저자소개

Lee Kern (지은이)    정보 더보기
University of South Florida에서 특수교육학 박사학위를 받았으며, 현재 Lehigh University의 특수교육과 교수로 재직하고 있다. 특수교육 분야에서 20년이 넘게 특수교사,행동전문가,자문가로 일했다. 관심 영역은 주로 사회적,정서적,행동적 요구를 지닌 학생들의 심각한 문제행동,기능진단,교육과정 중재 등이다. 이 분야에서 수많은 논문과 책을 집필하였으며, 행동 문제를 다루는 전략들을 연구하기 위하여 교육부와 국립정신건강연구소 등에서 연구비를 수혜하였다. 현재 Education and Treatment of Children, Journal of Behavioral Education, Journal of Positive Behavior Interventions의 부편집위원장을 맡고 있으며, 그 외에도 5개로 교육학 관련 학술지의 편집위원으로 일하고 있다.
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