ADHD 유아의 조기발견과 중재 책 가격비교

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책 정보

· 제목 : ADHD 유아의 조기발견과 중재
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 특수교육학
· ISBN : 9788968662058
· 쪽수 : 260쪽

책 소개

경험적 자료를 기초로 개발된 2~5세 ADHD 유아 혹은 ADHD 위험 유아를 위한 조기중재 프로그램을 다룬 책이다. 저자들은 가정과 교육기관에서 활용할 수 있는 3단계 예방 및 중재 모델을 제시하였다. 이 모델은 보편적 중재전략, 소집단 기술 교육, 그리고 평가기반 행동중재로 구성되어 있다.

서론

1장 유아기의 ADHD
2장 주의력결핍/과잉행동장애의 평가와 발견
3장 조기중재 모델의 개괄
4장 가정중심 행동중재전략
5장 유아교육기관중심 행동중재전략
6장 학업기술 증진
7장 안전과 부상 예방
8장 향정신성 약물치료
9장 가족 지원
10장 연구 결과 및 연구 방향

참고문헌
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저자소개

조지 J. 두파울 (지은이) 정보 더보기

현재 미국 Lehigh 대학교 학교심리학과 주임교수로 재직하고 있다. DuPaul 교수의 주요 관심사는 행동 및 건강장애 학생을 위한 학교중심 중재 연구다. ADHD 평가와 중재에 관한 100편이 넘는 학술논문이 있으며, 대표 저서로는 <Promoting Children's Health>와 <ADHD Rating Scale-IV>이 있다.

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Lee Kern (지은이) 정보 더보기

University of South Florida에서 특수교육학 박사학위를 받았으며, 현재 Lehigh University의 특수교육과 교수로 재직하고 있다. 특수교육 분야에서 20년이 넘게 특수교사,행동전문가,자문가로 일했다. 관심 영역은 주로 사회적,정서적,행동적 요구를 지닌 학생들의 심각한 문제행동,기능진단,교육과정 중재 등이다. 이 분야에서 수많은 논문과 책을 집필하였으며, 행동 문제를 다루는 전략들을 연구하기 위하여 교육부와 국립정신건강연구소 등에서 연구비를 수혜하였다. 현재 Education and Treatment of Children, Journal of Behavioral Education, Journal of Positive Behavior Interventions의 부편집위원장을 맡고 있으며, 그 외에도 5개로 교육학 관련 학술지의 편집위원으로 일하고 있다.

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