환경교육 교수 학습론

강원도 양양에서 출생하여 서울대학교 물리교육과(이학사)를 졸업하고, 같은 대학의 대학원에서 과학교육학 전공으로 교육학 박사학위를 받았으며, 캐나다 앨버타 대학교 교육심리학과에 UNESCO/UNDP Fellow로 파견되어 인지심리학을 연구하였다. 서울 영동중학교와 서울고등학교에서 과학과 물리를 가르쳤으며, 이후 한국교육개발원 환경교육연구부장, 과학교육연구부장 등으로 재직하면서 과학과와 환경과의 교육과정, 교과용도서, 교수·학습자료, 정책연구 등을 연구·개발하였다. 한국교원대학교 환경교육과 교수로 재직하면서는 교육연구원장, 교수학습센터장, 환경교육과학과장 등을 역임하였으며, 환경교육학의 이론 정립과 정체성 확립 그리고 실천 연구와 교육에 몰두하고 있으며, 현재 환경학교육연구소 소장을 맡고 있다. 한국환경교육학회 창립회원 및 학회장, 한국환경교육네트워크 발기인 대표 및 공동대표, 한국과학교육학회 부회장, 교육부 과학과교육과정심의위원, 환경과교육과정심의위원(장), 충북청풍명월21실천협의회 부회장 및 교육홍보분과위원장, 충북환경교육네트워크 발기인 대표 및 공동대표 등으로 활동하고 있다. 『환경교육학개론』(공저), 『21세기 한국의 환경교육』(공저), 『환경교육학입문』(역), 『환경교육 교수·학습론』(공저), 『교사가 생각하는 환경교육』(공역) 등을 출간하였으며, 『초등학교 슬기로운 생활』, 『초등학교 과학』, 『중학교 과학』, 『고등학교 물리』, 『고등학교 공통과학』, 『중학교 환경』, 『고등학교 환경과 녹색성장』 등의 교과용 도서를 집필하였다.