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우리는 모두 한 팀

우리는 모두 한 팀

Christine de Marcellus Vollmer, Carlos Beltramo Alvarez (지은이), 윤인철, 김선화, 강희재, 이승미, 박장호, 정원식, 신재한, 김일환 (옮긴이), 박정우 (감수)
  |  
교육과학사
2014-07-10
  |  
14,000원

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우리는 모두 한 팀

책 정보

· 제목 : 우리는 모두 한 팀 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 초등교육학
· ISBN : 9788925408514
· 쪽수 : 200쪽

책 소개

초등학생을 위한 책이다. 최근 학교 및 사회에서 발생하는 비도덕적인 문제들을 지켜보며, 성장기의 자녀를 둔 부모님과 학교 현장에서 아이들을 바른 길로 인도하기 위해 절차탁마하는 선생님들의 인성 교육에 대한 관심은 갈수록 커져만 가고 있다.

목차

단원 1 운동 이해하기
1장 우리가 운동을 좋아하는 이유 12
2장 사람, 놀이 그리고 운동 16
3장 운동 경기의 규칙 22
4장 내가 맡은 역할 수행하기 28
5장 팀의 주장 34
6장 나 자신을 이기자 40
7장 운동을 통한 성장 46
8장 훌륭한 운동선수들 50

단원 2 승리하는 방법
9장 지더라도 좌절하지 말자 56
10장 나의 진정한 가치 60
11장 위대한 승자 66
12장 패자의 변명 72
13장 팀의 패배 78
14장 협력의 힘 84

단원 3 우리 가족은 훌륭한 팀
15장 나에게 가장 소중한 팀 92
16장 가족이라는 팀의 주장 98
17장 무법천지 102
18장 우리 가족은 모두 승자 108

단원 4 우리 학교도 훌륭한 팀
19장 우리 반은 한 팀 114
20장 진실은 밝혀진다 118
21장 한번 해보자 122
22장 진정한 승자인 우리 학교 126

단원 5 한 팀인 우리 마을
23장 나에게 주어진 역할 수행하기 132
24장 약삭빠른? 아니면 현명한? 136
25장 나라의 주인은 나 142
26장 내 친구들 148
27장 나와 내 친구는 한 팀 152

단원 6 자연 속의 팀워크
28장 자연이라는 팀의 구성원 158
29장 유전의 신비 162
30장 나는 누구인가요? 168
31장 겉모습은 다르지만 다 같은 사람이에요 174
32장 자랑스러운 나의 모습 178

단원 7 권리와 의무
33장 누구나 가진 권리 184
34장 의무도 우리 모두의 것 188
35장 우리의 권리이자 의무인 건강 192

저자소개

윤인철 (지은이)    정보 더보기
대전에 있는 대덕고등학교에서 윤리를 가르치고 있다. 교사의 삶 20년이 넘어가지만 아직도 교육에 대해, 아이들의 세계에 대해 아는 게 없어 무지(無知)한 선생님으로 근근이 살아가고 있다. 하지만 무지하기에 쉼 없이 성장통을 겪으며 배움의 길을 걸을 수 있어 행복하다고 말한다. “얘들아, 걱정하지 마. 네가 있는 곳은 행복할 거야. 왜? 네가 그곳을 행복하게 만들 테니까!” 아이들에게 너로 인해 한사람이, 사회가, 공동체가 따뜻해지기를 바라는 마음으로 깨어 있고 실천하는 주인 된 삶을 당부하며, 스스로 아이들 앞에서 부끄럽지 않은 삶을 살고자 안간힘을 쓰고 있다. 제51회 세계인권선언의 날 <대한민국 인권상>을 수상하였고, 국가인권위원회 인권교육 실천대회 강사로 활동했다. 철학 여행 에세이 『히말라야 하늘 위의 물음표』(2005), 『프로젝트형 인성교과서』(교육부, 2012), 『생활과 윤리 교과서』(2017) 등을 집필하였고, 라틴 아메리카와 영국 등에서 널리 활용되고 있는 스토리텔링 인성교육교재 『마음이 커가는 세상 속 이야기』(원저: Alive to the world, 2016) 전 5권을 대표 공역하였다.
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김선화 (옮긴이)    정보 더보기
공주교육대학교(학사) 한국교원대학교 교육대학원 교육공학(석사) 대전정림초등학교, 대전구봉초등학교 교사 현재 대전글꽃초등학교 교사
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신재한 (지은이)    정보 더보기
국제뇌교육종합대학원대학교 뇌교육학과 학과장 경북대학교 교육학 박사(교육공학) 한국교육개발원 연구위원 한국교육과정평가원 교수학습센터 운영위원 인성교육연구원 원장 교육부 연구사 국가공인 브레인트레이너 자격검정센터 센터장 한국청소년상담학회 융합상담분과 슈퍼바이저 논문 •뇌과학적 고찰을 통한 뇌교육 기반 인성교육 방향 탐색 •뇌교육 기반 인성놀이 프로그램이 초등학생의 인성지수에 미치는 효과 •뇌교육 기반 인성계발 통합프로그램이 아동의 자아존중감 및 사회성에 미치는 영향 •뇌교육 기반 인성교육과정이 청소년의 인성지수에 미치는 영향 •에너지집중력 스톤을 활용한 자석놀이가 초등학생의 집중력과 두뇌활용능력에 미치는 영향 •테니스 운동 경력자와 비경력자의 뇌파와 두뇌활용능력의 차이 분석 •두뇌활용능력의 이론 및 원리 탐색 학술연구 •인성교육 평가 모형 및 지표 개발 연구 •2015개정 교육과정 및 교과서 개발 연구 •학교폭력 예방을 위한 학교장 연수프로그램 개발 연구 •진로캠프 프로그램 개발 연구 •집중력 향상 프로그램 개발 연구 저서 •인성교육의 이론과 실제 •뇌기반 자기주도학습의 이론과 실제 • 교육 프로그램 개발의 이론과 실제 •창의인성교육을 위한 수업 설계 전략 •융합교육의 이론과 실제 •자유학기제의 이론과 실제 •구조중심 협동학습 전략 •수업컨설팅의 이론과 실제
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박정우 (감수)    정보 더보기
1987년 2월 가톨릭대학교 신학대학 졸업 1991년 8월 가톨릭대학교 신학대학원 수료 및 사제수품 1991년 9월 - 1993년 11월 서울대교구 잠원동 성당 보좌신부 1995년 8월 - 2004년 5월 포담대학교(미국뉴욕) 대학원 사회학과 수학 2004년 5월 - 포담대학교 사회학박사 학위취득(종교사회학 전공) 2004년 9월 - 2006년 2월 서울대교구 목동 성당 부주임 2006년 2월 - 2011년 2월 천주교 서울대교구 생명위원회 사무국장 2006년 11월 -2010년 2월 천주교 서울대교구 정의평화위원회 위원장 2006년 12월 - 2012년 12월 천주교 주교회의 정의평화위원회 총무 2010년 3월 - 현재 가톨릭대학교 성신교정 종교사회학 교수
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