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재미와 의미를 담아내는 지리학습의 설계

재미와 의미를 담아내는 지리학습의 설계

이간용 (지은이)
교육과학사
13,000원

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재미와 의미를 담아내는 지리학습의 설계
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 재미와 의미를 담아내는 지리학습의 설계 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교과교육론 > 사회/역사교육 전공
· ISBN : 9788925408767
· 쪽수 : 272쪽
· 출판일 : 2014-09-05

목차

머리말 3

프롤로그
가르침과 배움, 세상을 볼 수 있는 창을 만들어가는 일 9

제1부 지리 학습의 정체성

제1장 지리 학습의 내용 요체 17
-공간의 규칙성과 장소의 다양성-

제2장 지리 학습의 사유 방식 31
-공간적 시각과 생태적 시각-

제3장 지리 학습의 소통 수단 43
-지도-

제2부 지리 학습의 5대 주제

제4부 위치 71
-지리적 존재의 속성과 관계의 바탕-

제5부 장소 87
-자연적 특성과 인문적 특성의 향언-

제6장 인간과 환경의 상호작용 105
-장소의 채색과 조형-

제7장 이동 127
-장소를 잇고 엮는 흐름-

제8장 지역 149
-복잡한 세계의 간단한 인식 틀-

제3부 지리 학습의 설계 도구

제9장 지리 학습을 위한 심리적 기초 171
-공간 인지론(Spatial Cognition)-

제10장 관계적 사고를 북돋는 지리 학습 틀 191
-SOLO Taxonomy-

제11장 지능 공정한 지리 학습을 위한 아이디어 211
-다중지능(Multiple Intelligence) 이론-

제12장 지리 학습 최고 최선의 도구 231
-야외 답사(Fieldwork)-

에필로그 254
참고문헌 255
찾아보기 267

저자소개

이간용 (지은이)    정보 더보기
2025년 현재 공주교육대학교 사회과 교수로 재직 중입니다. 재직 중 미국 UC Santa Barbara 연구교수를 다녀왔고, 공주교육대학교 기획처장과 대학원장을 역임하였습니다. 지리교육 전문 학회인 한국지리환경교육학회 회장을 비롯하여 2007·2015·2022년 교육과정 사회과 연구, 심의, 집필 위원도 맡는 등 우리나라 지리교육 발전에 기여해 왔습니다. 교육부 교육과정심의위원, 충남교육청 미래교육자문위원, 공주시 도시계획심의위원 등의 활동도 했습니다. 대표적인 저서로는 『재미와 의미를 담아내는 지리 학습의 설계』를 비롯하여, 『초등지리 바탕 다지기』 시리즈 지도, 국토 지리, 세계 지리편이 있습니다.
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