이해의 길에서 그려낸 풍경들

캐나다 University of Alberta에서 초등교육 전공으로 철학박사 학위를 받고, 현재 대구교육대학교 교수와 존재론적탐구연구소 소장으로 재직 중입니다. 최근에는 학생들이 자신의 삶을 공동의 관심사와 목적으로 공유하는 과정에서 대화공동체를 형성할 수 있는 교육 및 수업 방법론에 집중하여 연구와 집필을 하고 있습니다. 대표 저서로는 『공부와 삶이 하나되는 수업 어떻게 할 것인가?(공저, 2024)』, 『자연과의 대화, 내 살에 퀘렌시아를 수놓다(공저, 2022)』, 『통섭적 탐구방법으로서의 존재론적 탐구(2020)』, 『이해의 선물(공저, 2013)』, 『존재의 성장과 교육(2009: 대한민국학술원 우수학술도서)』 등이 있습니다.

영남대학교 대학원에서 미술치료를 전공하고 석사 학위를 받았습니다. 현재 김해미술치료연구소에서 근무하며 동화책을 활용한 미술치료 프로그램을 개발하여 내담자에게 재미를 더한 미술치료를 하고 있습니다.

영남대학교 대학원에서 미술치료를 전공하고 박사과정을 수료하였습니다. 부산에서 지역과 가족 이야기를 주제로 어린이부터 어른까지 즐겨 읽는 그림책을 만들어나가고 있습니다. 현재 상담 센터에서 미술치료사로 활동하면서 그림책이 갖는 자기 치유성에 대해 연구하고 있습니다.

대구교육대학교에서 초등음악교육을 전공하고 있는 학생입니다. 진솔한 감정에서 나오는 이야기를 글로 담을 수 있는 작가가 되기 위해 노력하고 있습니다. 『이해의 길에서 그려낸 풍경들』에 「내가 모르는 너의 시간들」이 첫 작품입니다.

영남대학교 미술치료학과 박사과정에 재학 중이며 현재 미술치료사로 활동하고 있습니다. 내담자를 만나면서 삶의 의미를 찾아가는 여정을 글과 그림으로 풀어내고 있습니다.

대구교육대학교 초등교육과에서 초등음악교육을 전공하고 있습니다. 아이들과 학교에서 글을 쓰고 노래를 부르며 세상의 아름다움을 함께 찾고 나누고 싶은 꿈 많은 예비교사입니다. 존재론적 탐구를 통해 글을 쓰기 시작했으며, 『이해의 길에서 그려낸 풍경들』에 참여한 「시간을 담는 목도리」가 첫 작품입니다.

대구교육대학교 대학원에서 아동문학교육을 전공하고 석사 학위를 받았습니다. 농민신문사 신춘문예에 중편동화가 당선되었고, 『친구랑 도란도란 명언동화』에 「페트병 속 사마귀」라는 동화를 썼습니다. 현재 초등학교 교사로 근무하면서, 아이들의 이야기를 동화로 쓰는 즐거움에 푹 빠져 있습니다.