컴패션과 교육

┃한국어판을 위한 저자 서문┃ 3
┃역자 서문┃ 6
도입 15
컴패션에 대한 시대적 요구 19
컴패션과 교육 31

Chapter_ 1 컴패션의 덕 37
서론 37
느낌, 그 이상으로서 컴패션 39
실천적 지혜 44
보편적 인간성 59
결론: 삼중 관계 79

Chapter_ 2 컴패션의 핵심은 정서이다 81
동정(Pity) 87
연민(Sympathy) 96
공감(Empathy) 105
컴패션 분노 122
결론 127

Chapter_ 3 컴패션한 행위들 129
컴패션한 행위 인식하기: 중요한 질문들 131
컴패션한 행위 – 제리코로 가는 길을 바꾸어라? 138
컴패션한 행위의 장애물 150
왜 내가? 책임전가와 방관자 효과 151
상황적 장애들 162
무력감과 컴패션 피로 168
결론 173

Chapter_ 4 컴패션과 자기 175
서론 175
컴패션 그리고 자기-자존심과 자기애 179
아리스토텔레스의 자기-사랑 191
자기-컴패션 199
결론 209

Chapter_ 5 컴패션에 대해 그리고 위해 가르치기: 교육학적 연결 213
서론 213
컴패션에 대한 그리고 위한 교육: 덕 배우기 217
컴패션, 교육 그리고 인간의 나약함 222
공감적 오류가능성, 배려 육성, 그리고 행복한 판단 233
내러티브들: 문학과 증언들 234
간주관적 의사소통 243
결론 255

Chapter_ 6 컴패션 기관으로서 학교: 교사, 가족, 그리고 공동체 257
교사와 학교 261
학교 261
교사 271
가족들과 공동체들 284
결론 296

글을 마무리하며 299
참고문헌 303
찾아보기 324