손 교수의 길라잡이, 교과서 연구

- 책머리에

[1] 국가 이미지 개선을 위한 교과서 연구 : 성찰과 전망
1. 서론
2. 기존 연구의 검토
3. 내실을 위한 교과서 연구방법
4. 맺으며

[2] 북한의 조선지리 교과서 내용분석
1. 서론
2. 북한 지리교육의 목표
3. 조선지리 교과서 서술 내용 분석
4. 김일성 관련 내용 분석
5. 조선지리 교과서에 나타난 남한 관련 내용 분석
6. 요약 및 결론

[3] 남.북한 지리교과서 내용 구성의 체제 탐색과 대 북미관
1. 서론
2. 북한 지리교과서 개관
3. 북한 지리교과서에서의 북아메리카 주 그리고 미국
4. 남한의 지리교과서 내용 체제
5. 남한의 중등 지리(영역) 교과서에 담긴 북아메리카
6. 요약 및 결론

[4] 중국의 지리교육과정과 교과서 변화
1. 서론
2. 중국의 교육개혁과 교과서
3. 중학교(=초급중학) 교과서
4. 고등학교(=고급중학) 교과서
5. 요약 및 전망

[5] 일본 교과서에서 본 우경화 문제
1. 서론
2. 일본의 우익교과서 사관
3. 일본 교과서 제도의 개악, 최근 동향
4. 일본 교과서 내용의 왜곡, 개악 실태
5. 결론 및 제언

[6] 일본 교과서에 나타난 '독도(다케시마)' 표기 실태와 대응
1. 서론
2. 정확한 영토 표기와 상호 국제이해
3. 일본의 교...과서 및 지도에 보이는 '독도' 표기 현황
4. 결론: 일본 교과서의 죽도 표기에 대한 대응

[7] 한반도 주변 주요국 교과서의 한국 관련 지명 왜곡과 오류 실태
1. 서론
2. 국제이해교육에 있어서 교과서 분석의 의의
3. 한반도 주변 주요국의 교과서 오류 실태
4. 결론을 대신하여

[8] 외국 지리교과서 교수-학습 내용의 조직
1. 들어가는 글
2. 주요국별 지리교과서 농업 관련 내용의 조직과 그 특징
3. 결론

[9] 중남미 지역 지리교과서의 내용 구성 특징
1. 서론
2. 멕시코 지리교과서의 내용 구성
3. 아르헨티나 지리교과서의 내용 구성
4. 파라과이 지리교과서의 내용 구성
5. 종합 및 결론

- 참고문헌