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책 정보
· 제목 : 통합교육적 관점에서 본 독일연방공화국의 주별 「학교법」상 교육목적
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788930316965
· 쪽수 : 204쪽
· 출판일 : 2015-08-20
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788930316965
· 쪽수 : 204쪽
· 출판일 : 2015-08-20
책 소개
역사적으로 반인륜적이고 비교육적인 교육목적의 설정과 교육정책의 실현을 통하여 비극적인 결과를 국가적으로 경험했던 독일의 각 주별 학교법을 중심으로 교육의 목적과 관련된 법령들을 살펴보고 이를 통하여 통합 교육적 의미와 그 시사점들을 알아본다.
목차
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구문제
3. 연구방법
II. (학교)교육의 목적에 대한 기초적 이해
1. 교육이념, 교육목적 및 교육목표
1) 교육이념
2) 교육목적
3) 교육목표
2. 교육목적의 유형
1) 개인적 목적과 사회적 목적
2) 내재적 목적과 외재적 목적
3. 우리나라 교육목적의 변천
4. 우리나라의 교육목적 관련 법적 근거
1) 헌법
2) 교육기본법
3) 초.중등교육법
III. 서양의 시대별 교육 특성과 나치 시대의 교육정책
1. 서양의 시대별 교육 특성의 개관
1) 고대 그리스
2) 로마
3) 중세
4) 근대
5) 현대
2. 나치 시대의 교육정책과 교육목적
IV. 독일의 교육목적과 관련된 법률적 근거
1. 헌법
2. 각 주별 헌법
V. 독일의 각 주별 학교법상 교육목적 관련 법령
1. 독일의 각 주별 학교법의 개관
2. 독일의 주별 학교법상의 교육목적과 관련된 법령
VI. 독일의 주별 교육법상 학교 교육목적의 통합교육적 관점에서의 시사점
1. 독일의 각 주별 학교법상의 교육목적 관련 법령 개관
2. 독일의 각 주별 학교법상에 나타난 교육목적의 통합교육적 관점에서의 시사점
참고문헌
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