중학교 교육과정 해설 5

외국어(영어)
1. 외국어(영어)과 교육 과정 개정의 배경
2. 외국어(영어)과 교육 과정의 변천
3. 외국어(영어)과 교육 과정 개정의 중점
4. 외국어(영어)과의 성격과 특징
5. 외국어(영어)과의 목표
6. 외국어(영어)과의 내용
7. 외국어(영어)과의 교수·학습 방법
8. 외국어(영어)과의 평가
9. 외국어(영어)과 신·구 교육 과정의 비교
참고 문헌

재량 활동
1. 재량 활동 신설의 배경 및 의의
2. 재량 활동의 성격과 특징
3. 재량 활동의 목표
4. 재량 활동의 내용
5. 재량 활동 교육 과정의 편성·운영 지침
6. 재량 활동 편성·운영 방안
7. 재량 활동 편성·운영의 예시
8. 재량 활동의 평가
부록

한문
1. 한문 과목 교육 과정 개정의 배경
2. 한문 과목 교육 과정의 변천
3. 한문 과목 교육 과정 개정의 중점
4. 한문 과목의 성격과 특징
5. 한문 과목의 목표
6. 한문 과목의 내용
7. 한문 과목의 교수·학습 방법
8. 한문 과목의 평가
9. 한문 과목 신·구 교육 과정의 비교

컴퓨터
1. 컴퓨터 과목 교육 과정 개정의 배경
2. 컴퓨터 과목 교육 과정의 변천
3. 컴퓨터 과목 교육 과정 개정의 중점
4. 컴퓨터 과목의 성격
5. 컴퓨터 과목의 목표
6. 컴퓨터 과목의 내용
7. 컴퓨터 과목의 교수·학습 방법
8. 컴퓨터 과목의 평가
9. 컴퓨터 과목 신·구 교육 과정의 비교

환경
1. 환경 과목 교육 과정 개정의 배경
2. 환경 과목 교육 과정의 변천
3. 환경 과목 교육 과정 개정의 중점
4. 환경 과목의 성격과 특징
5. 환경 과목의 목표
6. 환경 과목의 내용
7. 환경 과목의 교수·학습 방법
8. 환경 과목의 평가
9. 환경 과목의 교수·학습 계획과 지도
10. 환경 과목 신·구 교육 과정의 비교

생활 외국어
1. 생활 외국어 과목 교육 과정 개발의 배경
2. 생활 외국어 과목 교육 과정 개발의 중점
3. 생활 외국어 과목의 성격과 특징
4. 생활 외국어 과목의 목표
5. 생활 외국어 과목의 내용
6. 생활 외국어 과목의 교수·학습 방법
7. 생활 외국어 과목의 평가

참고 문헌