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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 특수교육학
· ISBN : 9788942608676
· 쪽수 : 283쪽
· 출판일 : 2016-02-27
책 소개
목차
PART I ADHD란?
Chapter 1 ADHD의 역사
1. ADHD 명칭의 변화
2. ADHD 연구의 흐름
3. ADHD 지원 동향
Chapter 2 ADHD의 정의
1. 미국의 정의
2. 일본의 정의
3. 한국의 정의
Chapter 3 ADHD의 출현율
1. 미국과 한국의 출현율
2. 생애주기와 성별 출현율
3. 교육환경 배치에 따른 출현율
Chapter 4 ADHD의 원인
1. 유전적 원인
2. 신경생리학적 원인
3. 음식과 환경적 원인
Chapter 5 ADHD의 진단
1. ADHD의 진단 기준
2. ADHD의 평가 방법
Chapter 6 ADHD와 함께 나타나는 장애
1. 정서·행동장애
2. 학습장애
3. 기타 관련 장애
PART II ADHD의 특징
Chapter 1 일반적 징후
1. 부주의
2. 과잉행동
3. 충동성
Chapter 2 학습적 특징
1. 내재적 원인
2. 외현적 원인
Chapter 3 사회적 특징
1. ADHD의 일반적 징후와 사회성 발달과의 관계
2. ADHD 아동의 언어 사용 및 사회 인지와 사회적 발달과의 관계
3. ADHD 아동의 다양한 경험의 부족과 사회성 발달과의 관계
Chapter 4 생애 주기별 특징
1. 영유아기
2. 아동기
3. 청소년기
4. 성인기
PART III ADHD의 치료
Chapter 1 약물치료
1. 정신 각성제
2. 항우울제
3. 기타 약물
4. 약물치료를 위한 부모나 교사의 역할
Chapter 2 행동치료
1. 기능적 행동사정과 긍정적 행동지원
2. 학교에서의 행동 관리
3. 자기 조절 전략
Chapter 3 음악·미술치료
1. 음악치료
2. 미술치료
Chapter 4 놀이치료
1. 놀이에 대한 개관
2. 놀이치료에 대한 개관
3. ADHD와 놀이치료
PART IV ADHD의 교육
Chapter 1 ADHD 아동과 학교
1. ADHD 아동을 위한 관련법
2. ADHD 아동을 위한 학교의 행정적 지원
Chapter 2 ADHD 아동과 학급
1. ADHD 아동을 위한 학급 배치
2. ADHD 아동을 위한 교실 환경
Chapter 3 ADHD 아동을 위한 학습 지원
1. 교수적 수정
2. 중재 방법 및 교수 전략
3. 교사의 역할
참고문헌
