보육교사인성론

서문

Chapter 1 보육교사 인성교육의 동향
1. 보건복지부의 목표와 전략
2. 한국보육진흥원의 인성교육

Chapter 2 보육교사 인성에 대한 요구
1. 영유아가 원하는 보육교사
2. 사회적 요구와 자질
3. 보육교사가 되는 동기와 승진 절차

Chapter 3 영유아를 위한 인성교육
1. 「인성교육진흥법」의 영향
2. 어린이집 수업의 인성교육

Chapter 4 어린이집의 일정과 보육교사 역할
1. 연간 일정
2. 하루 일과
3. 어린이집에 필요한 업무 습관

Chapter 5 채용과정과 고용계약
1. 보육교사 채용의 기준
2. 접수서류 작성과 면접
3. 근로계약서와 취업규칙

Chapter 6 업무분장과 교육
1. 업무분장
2. 신입교사 교육
3. 연간 교사교육

Chapter 7 영유아와의 적응
1. 영유아 적응 프로그램의 필요성
2. 적응 프로그램의 실제
3. 적응 프로그램 운영 평가

Chapter 8 영유아와의 상호작용
1. 목표 영역별 상호작용
2. 일과별 상호작용
3. 유아의 표현 사례

Chapter 9 학급 운영
1. 공간 구성
2. 인수인계 과정의 협의
3. 학급 운영계획 수립

Chapter 10 직장 내 갈등의 예방과 관리
1. 인간관계의 원리
2. 보육교사로서의 나 돌아보기
3. 어린이집에서의 예절
4. 의사소통 능력

Chapter 11 보육교사의 윤리와 자아존중감
1. 보육교사 직업의 특수성과 윤리
2. 보육교직원 윤리강령
3. 보육교사의 직무만족도
4. 정서노동과 회복탄력성

Chapter 12 교사의 발달단계와 생활양식
1. 교사의 발달단계와 과업
2. 교사 장학
3. 생활양식과 건강관리
4. 이직 사유와 고려 사항

Chapter 13 평 가
1. 보육교사 평가의 사례
2. 국가직무능력표준의 평가

참고 문헌