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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사회과학계열 > 사회복지학
· ISBN : 9788942621910
· 쪽수 : 228쪽
· 출판일 : 2010-03-15
책 소개
목차
CHAPTER 01 실습선행과정
-1. 실습 선수과목 이수 여부와 확인
-2. 실습기관에 대한 정보 제공
--1) 기관 소개
--2) 실습기관 선정
-3. 실습기관별 실습학생 확정 및 통보
-4. 학생별 실습 목표 수립
--1) 실습의 목표
--2) 주체에 따른 목표
--3) 목적에 따른 목표
-5. 실습 전반에 대한 사전교육
--1) 학교의 실습 오리엔테이션
--2) 기관의 실습 오리엔테이션
--3) 비공식적인 오리엔테이션
참고문헌
CHAPTER 02. 실습현장지도
-1. 실습과제
--1) 실습과제의 목적 및 선정기준
--2) 실습과제 수행의 전제 조건
--3) 실습과제의 유형
-2. 실습슈퍼비전
--1) 실습 슈퍼비전의 개념과 기능
--2) 실습기관의 실습 슈퍼바이저의 역할 및 업무
--3) 실습 슈퍼비전의 방법 및 활용도구
--4) 실습 슈퍼비전의 과정
--5) 실습과정에서 겪는 문제 상황들을 위한 슈퍼비전
참고문헌
CHAPTER 03. 실습세미나
-1. 실습보고서
-2. 중간평가서
-3. 학습계획서
-4. 기관 분석 보고서
-5. 실습일지
-6. 집단과정 기록지
참고문헌
CHAPTER 04. 실습평가
-1. 실습평가의 개념과 필요성
--1) 실습평가의 개념
--2) 실습평가의 과학철학적 기반
--3) 실습평가의 필요성
-2. 실습평가의 유형과 기준
--1) 실습평가의 유형
-3. 실습체계와 체계 간의 상호관계
-4. 실습체계의 역할강화 : 대학과 기관
-5. 사회복지 실습평가의 목적
-6. 사회복지 실습평가의 기능
-7. 실습의 세 가지 영역 : 행정, 교육, 평가
-8. 각 영역에 따른 역할
--1) 행정 영역
--2) 교육 영역
--3) 평가 영역
-9. 실습을 위한 학습 계약서(Educational Agreement ot Contract)
-10. 실습평가서(Evaluation of Field Instruction Performance)
참고문헌



















