한 번에 통하는 스타트 중국어

머리말
일러두기
이 책의 구성 및 활용법
차례

한어병음 漢??音

第1課 ?好! 안녕하세요!
N? h?o
문법다잡기: 인칭대사

第2課 ?叫什?名字？ 이름이 뭐예요？
N? jiao shenme mingzi？
문법다잡기: 어순, 동사술어문, 형용사술어문, ‘是’자문, 의문문Ⅰ

第3課 ?去?兒？ 어디 가세요？
N? qu n?r？
문법다잡기: 의문문Ⅱ, 개사‘在’, 구조조사‘的’Ⅰ

第4課 ?家有凡口人？ 당신의 가족은 몇 명입니까？
N? ji? y?u j? k?u ren？
문법다잡기: ‘有’자문, 의문문Ⅲ, 기족 호칭, 구조조사‘的’Ⅱ, 숫자 표현

第5課 今天凡月凡號？ 오늘은 몇 월 며칠입니까？
J?nti?n j? yue j? hao？
문법다잡기: 명사술어문, 연동문Ⅰ, 날짜와 요일, 시간 표현

第6課 ?要買什?？ 당신은 무엇을 사려고 하나요？
N? yao m?i shenme？
문법다잡기: 능원동사 ‘要’와 ‘可以’, 양사, 이중목적어 구문, 동사의 중첩, ‘有(一)點兒’과 ‘一點兒’, 화폐단위

第7課 圖?館在?兒？ 도서관은 어디에 있나요？
Tush?gu?n zai n?r？
문법다잡기: 방위사, 존재를 나타내는 동사 ‘在’와 ‘有’, 동사+一下(兒), 개사‘離’

第8課 ?,李娜在?？ 여보세요, 리나 있나요？
Wei, L? Na zai ma？
문법다잡기: 겸어문, 능원동사‘能’과 ‘想’, ‘一~, 就~’

第9課 ??兒不舒服？ 어디가 편찮으세요？
N? n?r bu sh?fu？
문법다잡기: 어기조사‘了’, 능원동사‘得’, 신체 명칭, 증상 표현

第10課 ?是??邊來的？ 당신은 어떻게 왔습니까？
N? shi z?nme guolai de？
문법다잡기: 연동문Ⅱ, 방향보어, 개사‘往’, 능원동사‘應?’, ‘是~的’구문

第11課 我今天??們吃飯。오늘 제가 여러분께 식사 대접할게요.
W? j?nti?n q?ng n?men ch? fan｡
문법다잡기: 동태조사‘了’, ‘~, ???？’

第12課 我想?一下房間。방을 좀 예약하고 싶습니다.
W? xi?ng ding yi xia fangji?n｡
문법다잡기: ‘給’의 개사용법, ‘如果~的?’, ‘又~又~’


부록: 녹음 대본 및 정답
해석
참고문헌
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