역사로 노는 아이들

작가의 말

1장 역사의 문을 열다: 사신 프로젝트의 시작!
우리 담임 선생님 별명이 저승사자라고!?
운명의 날, 역사의 신을 만나다
병작반수로 토큰을 만들다

2장 역사 속을 함께 거닐다: 이런 역사 공부는 처음이야!
【첫 번째 발자취. 기록이 없던 시대 사람들의 삶 속으로 _ 선사 시대】
누가 발화왕이 될 것인가
우리가 발굴한 유물, 학교의 역사가 되다
+ 말랑말랑 역사 상식 한 스푼: 역사의 의미와 선사 시대

【두 번째 발자취 우리 역사 최초의 국가를 만나다 _ 고조선】
고조선 최고의 대장장이를 찾아라!
죄를 지어도 벌을 받지 않는 곳이 있다고?
+ 말랑말랑 역사 상식 한 스푼: 고조선과 여러 나라

【세 번째 발자취. 치열한 세력 다툼, 오늘의 동맹국이 내일의 적! _ 삼국과 가야】
한강 유역을 차지하라!
가야의 국보를 만나다
+ 말랑말랑 역사 상식 한 스푼: 삼국과 가야

【네 번째 발자취. 돌에 새긴 예술혼과 고구려의 계승자 _ 통일신라와 발해】
석공이 된 아이들
나는야 박물관 큐레이터!
+ 말랑말랑 역사 상식 한 스푼: 통일신라와 발해

【다섯 번째 발자취. 전쟁 속에서도 빛나는 문화유산을 남기다 _ 고려】
‘고려○○’에 라면 먹고 갈래?
우리만의 대장경판 만들기
금속활자로 어디까지 놀아 봤니?
+ 말랑말랑 역사 상식 한 스푼: 고려

【여섯 번째 발자취. 백성을 생각하는 왕의 마음으로 _ 조선】
나주에도 한양의 사대문 못지않은 문이 있다고?
세종, 백성들의 생생지락을 꿈꾸다
들불같이 일어난 조선의 백성들처럼
야! 너도 할 수 있어. 실학!
+ 말랑말랑 역사 상식 한 스푼: 조선

【일곱 번째 발자취. 나라의 문이 열리다 _ 개항기】
호호 불어서 먹으니까 호떡인 줄 알았지?
근대로부터 온 암호를 풀어라!
+ 말랑말랑 역사 상식 한 스푼: 개항기

【여덟 번째 발자취. 아프지만 꼭 기억해야 할 역사 _ 일제 강점기】
역사관을 탈출하라!
+ 말랑말랑 역사 상식 한 스푼: 일제 강점기

3장 역사를 꽃피우다 : 지금 이 순간, 우리가 걷는 길이 바로 역사!
축제를 준비하는 아이들

저는 무엇보다 여러분이 역사를 배울 때 조금 여유를 가지고 즐거운 마음으로 과거의 일들을 마주했으면 해요. 많은 내용을 머릿속에 담고 익히는 건 우리가 그 시대 사람들의 입장이 되어 느끼고 생각해 보는 과정을 통해, 즉 역사를 직접 체험(역사하기)하며 어느 정도 역사에 관심이 생긴 다음에 해도 늦지 않기 때문이에요.
_‘작가의 말’ 중에서

“그리고 곧 여러분과도 시작할 텐데 선생님이 학생들과 함께 만들어 가는 프로젝트가 하나 있습니다. 바로 ‘사신 프로젝트’입니다. 여기서 사신은 ‘역사 공부의 신’을 말합니다. ‘사(史)’는 역사를 뜻하지요. 저는 일 년 동안 여러분을 역사 공부의 신으로 만들기 위해 다양한 활동을 제안할 것입니다. 즉, 죽음을 의미하는 ‘사(死)’가 아닙니다. 답변에 만족하십니까?”
_‘운명의 날, 역사의 신을 만나다’ 중에서