열린수업의 실제

Ⅰ. 강의 계획서
1. 강의 계획서 18
2. 해양사 수업방법 오리엔테이션 21
3. 개인별 조사연구 과제제목 및 명단 22
4. 각 조별 조사연구 발표제목 및 명단 24
5. VIDEO 시청자료(1) 25
6. VIDEO 시청자료(2) 27
7. VIDEO 시청자료(3) 29
8. VIDEO 시청자료(4) 32
9. VIDEO 시청자료(5) 35

Ⅱ. 시청 보고서
1. 바다와 인간의 만남/기관학과/박경송/ 38
2. 바다가 인류에 대한 영향/기관학과/박수철/ 41
3. 생명체로서의 바다와 인간/기관학과/김길원/ 44
4. 바다는 인간에게 무엇을 가져다주는가?/기관학과/윤문걸/ 47
5. 바다와 인간의 관계/항해학과/천경철/ 50
6. 영화 '벤허'와 로마군선에 대하여/항해학과/최일B/ 53
7. 영화 '벤허'의 한 편을 보고서/항해학과/김은철/ 57
8. 세상을 정복하려면 바다를 정복해야 한다/기관학과/조영민/ 60
9. 로마해군과 해상활동/기관학과/이영학/ 63
10. 삶의 욕망에 대하여/기관학과/마성원/ 66
11. 로마군선과 해상전투/기관학과/김명수/ 69
12. 해상왕 장보고에 관하여/항해학과/권철/ 72
13. 해상왕 장보고에 관하여/항해학과/김광일/ 78
14. 해양인 장보고의 일생/항해학과/한창걸/ 82
15. 발해인 발해국/항행학과/최일A/ 86
16. 해양민족으로서 우리의 다짐/기관학과/렴세준/ 89
17. 타이타닉호와 우리의 다짐/항해학과/황철남/ 92
18. 타이타닉호의 침몰과 해기사의 역사의식/기관학과/박호남/ 95
19. ‘타이타닉’ 비극을 어떻게 볼 것인가?/기관학과/김영무/ 100

Ⅲ. 조별 리포트
1. 원시시대의 해상활동/제1조/ 106
2. 고려시대의 해상활동/제2조/ 114
3. 중세시대의 배/제3조/ 124
4. 지리탐험시대의 항해활동/제4조/ 132
5. 해양전성시대의 범선/제5조/ 145
6. 19세기의 기선/제6조/ 160
7. 20세기의 해상세력의 발전/제7조/ 171
8. 현대 해운의 발달과 상선/제8조/ 183

Ⅳ. 주제별 개인 리포트
1. 디젤기관의 발명과 발전/기관학과/렴세준/ 198
2. 가스 터빈과 선박에서 활용/기관학과/이성/ 203
3. 한국해양세력의 활동 및 변천과정/항해학과/김은철/ 214
4. 추진기의 종류와 발달과정/기관학과/김영무/ 225
5. 항해계기에 대하여/항해학과/서강/ 232
6. 콜럼버스와 신대륙의 발견/기관학과/이경학/ 250
7. 선박재조기술과 발달과정/기관학과/박경송/ 258
8. 배 이야기 독후감/항해학과/박호남/ 267
9. 해상법의 발달과 현대 해상법/항해학과/황철남/ 276
10. 고대이집트 해상활동/기관학과/조영민/ 291
11. 냉동의 역사와 선박에서의 활용/기관학과/윤문걸/ 299
12. 발전기의 발명과 선박에서의 이용/기관학과/함철관/ 312
13. 해양기상의 측정과 일기도의 역사/항해학과/최일B/ 318
14. 해양의 개발과 이용/기관학과/박수철/ 327

Ⅴ. 교수 특강자료
1. 국제시장경제체제에 대한 적응훈련/문희주/ 336
2. 21세기 열린 세계를 향해 나가는 젊은이/문희주/ 349

Ⅵ. 해양사 수업 개선을 위한 연구 보고서

Ⅶ. 책 말미
1. 해양사 수업을 총결하면서 386
2. 우정 389