아동의 협상수준에 관한 연구

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 협상이란
1. 협상의 정의.. 그 근원부터 시작하여
2. 아동의 특성과 협상
1) 아동의 특성과 협상전략
2) 아동의 특성과 협상행동
3) 아동의 놀이와 협상

Ⅲ. 아동의 협상수준에 관한 연구
1. 연구대상
2. 연구도구
1) 협상평가도구
2) 아동 지능검사도구
3) 아동 정서인식검사 도구
4) 아동의 사회성 검사
3. 연구절차
1) 예비조사
2) 본 조사
4. 자료분석
1) 자료의 전사 및 부호화
2) 사용된 통계방법

Ⅳ. 연구결과
1. 아동 개인의 특성과 협상수준
1) 연령 및 성별에 따른 협상수준
2) 지능점수 및 정서인식점수에 따른 협상수준
2. 아동의 사회적 특성과 협상수준
1) 놀이 파트너와 아동의 협상수준
2) 사회적 지명도와 아동의 협상수준
3. 관련 변인과 협상수준의 관계모형
4. 아동의 특성과 협상수준에 관한 구체적인 사례

Ⅴ. 본 연구에서 나타난 아동협상의 특성
1. 아동의 개인적인 특성과 협상수준
1) 연령과 성별에 따른 협상수준의 차이
2) 지능점수와 정서인식에 따른 협상수준
2. 아동의 사회적 특성과 협상수준
1) 놀이 파트너의 특성과 협상수준의 관계
2) 또래에 의한 지명도와 아동의 협상수준의 관계
3. 아동의 협상수준의 모형구축
4. 아동과 협상수준의 발달

참고문헌