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네모난 학교 속 동그란 아이들의 성장 이야기

네모난 학교 속 동그란 아이들의 성장 이야기

유호태, 우선희, 박연주, 선주용, 신윤주, 심지온, 양서아, 정미향, 최종일, 최종진 (지은이)
공동체
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네모난 학교 속 동그란 아이들의 성장 이야기
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 네모난 학교 속 동그란 아이들의 성장 이야기 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사회과학계열 > 사회복지학
· ISBN : 9791175540064
· 쪽수 : 240쪽
· 출판일 : 2025-12-01

책 소개

학교 현장의 실제 사례를 에세이로 담아 이론이 실천으로 구현되는 과정을 보여준다. 동료 슈퍼비전과 다양한 접근을 기록해 스스로 “어떻게 접근할까”를 묻게 하며, 학교사회복지를 실천으로 잇는 따뜻한 다리가 되는 책이다.
『네모난 학교 속 동그란 아이들의 성장 이야기』는 다양한 학교 현장에서 만난 학생과 가정의 이야기를 에세이 형식으로 풀어낸 사례집입니다.

이 책은 단순한 사례의 나열을 넘어, 각 사례에 적용된 이론을 분석하고 그것이 사회복지실천 현장에서 어떻게 구현되었는지를 살펴볼 수 있도록 구성했습니다. 또한 동료 슈퍼비전을 통해 각자의 경험을 나누고, 새로운 접근법을 함께 모색했던 흔적들을 담았습니다.

우리는 이 책을 통해 독자 여러분이 “나라면 어떻게 접근할 수 있을까?”라는 질문을 던져보며, 각 사례를 함께 고민하고 토의해 보는 시간을 가졌으면 합니다.

이 책에 담긴 우리의 접근법은 정답이라기보다, 수많은 가능성 중 하나일 뿐입니다. 현장은 늘 변화하고, 우리는 그 안에서 배우고 성장하며, 때로는 부족함과 실패를 통해 더 깊은 실천을 찾아가고 있습니다. 그 과정에서 얻은 깨달음과 배움을 솔직히 나누고자 이 책을 엮었습니다.

우리는 이 책이 일반적인 사례집이나 이론서가 아니라, 학교 현장을 더 깊이 이해하고 배운 지식을 실천으로 이어주는 따뜻한 다리가 되기를 바랍니다. 오늘도 각자의 자리에서 더 나은 실천을 고민하며 학교사회복지라는 꽃을 피워가는 여러분과 함께, 이 긴 길을 천천히 걸어가고 싶습니다.

목차

PART 1 개별개입 사례

Chapter 01 학생 개인의 변화와 학교 적응 13


1. Good Bye~ 난타 동아리 14

학교 부적응 성향을 보이는 학생들에 대한 개입 사례

2. 청소년의 자기결정권, 어떻게 실천하면 좋을까요? 23

교실 입실을 거부하는 학생에 대한 개입 사례

3. 비행(飛行)을 꿈꾸며 38

청소년 비행문제에 따른 생활지도 사례

4. 한 걸음, 한 걸음, 너와 함께 49

사회기술훈련이 필요한 학생 지원 사례

Chapter 02 아동학대 가정에 대한 위기 개입 65

1. 다솜이에게 66

가족의 방임으로부터 보호가 필요한 학생 사례

2. 바퀴벌레가 맺어준 인연 80

가정 내 안전망 구축이 필요한 학생 사례

3. 오늘도 너희는 한 뼘 더 성장했구나 93

가족해체로 인한 방임아동의 일상생활 지원 사례

4. 찬수야, 아빠 모시고 가라 108

알코올중독 가족 학생에 대한 지원 사례

Chapter 03 부모의 양육 공백과 자립 역량 강화 119

1. 너의 119가 되어줄게 120

부모와의 소통이 어려운 가정의 학생 맞춤형 지원 사례

2. 너의 계절을 함께 걸어가 보자 130

무관심한 부모로 인한 방임아동 지원 사례

3. 사람은 무엇으로 사는가 143

가족과 분리되어 시설에 입소한 학생 지원 사례

Chapter 04 회복과 성장 지원 155

1. 함께 키워가는 소원 꿈나무 156

후천적 장애학생의 강점 찾기를 통한 진로 탐색 지원 사례

2. 온(ALL) 마을의 온(溫) 마음을 담아, 행복한 성장을 응원하며 166

의료 자원 연계를 통한 위기 학생 지원 사례

PART 2 프로그램 운영 사례

1. 우리의 성장, 그 반짝이는 시간을 기록하다 178

초등학교 공동사업 「재능 더하기, 문화 나누기 작품전시회」

2. 가족 간 소통 및 유대감 회복을 위한 여행기 187

가족역량강화 공동사업 「우리 가족, 여기서 행복해!」

3. 마을이 키우고 마을을 키운 아이들의 성장 이야기 199

초·중등 공동사업 「살기 좋은 우리 동네 만들기」



■ 부록 연구 개발 프로그램

자원봉사 교육 프로그램 두나(두루나눔) 프로젝트 221

저자소개

유호태 (지은이)    정보 더보기
신학대학에서 사회복지학을 전공하였다. 지극히 작은 자 하나를 섬기는 것이 예수님을 섬기 는 일이라 믿으며, 학교에서 만나는 아이들에게 또 한 명의 엄마가 되고픈 소망을 가지고 있는 15년 차 교육복지사이다.
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우선희 (지은이)    정보 더보기
사회복지학을 전공하였고, 아동 · 노인 복지기관 3년을 거쳐, 2011년부터 교육지원청과 초 등학교에서 교육복지사로 활동 중이다. 아이들의 웃음과 작은 변화를 통해 활력을 받으며, 함께 성장 중이다.
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박연주 (지은이)    정보 더보기
대학에서 사회복지학, 대학원에서 아동복지학을 전공했다. 2010년부터 학교현장에서 한길을 걸어왔다. 아이들의 작은 변화를 모아 아름다운 성장을 함께 연주해 나가는 것을 소명으로 삼으며, 그 과정 속에서 학생들의 든든한 동반자로 살아가고 있다.
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선주용 (지은이)    정보 더보기
22년 차 사회복지사. 현재는 아이들과 함께 달리는 사회복지사들을 바라보며 뒤에서 등을 토닥이는 조력자이다. 한 발짝 떨어져도 그 길 위에 늘 함께이길 바란다.
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신윤주 (지은이)    정보 더보기
대학 · 대학원에서 아동복지학을 전공했으며, 2004년부터 초등학교에서 교육복지사로 활동 하고 있다. 학교 현장에서 만나는 아이들의 성장을 응원하며, 변화와 희망의 가능성을 함께 꿈꾸고 있다.
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심지온 (지은이)    정보 더보기
사회복지를 전공한 후 줄곧 교육현장에서 학생들의 삶과 성장을 지원해온 20년 차 사회복 지사이다. 전문인력이 미배치된 학교로 진학하는 학생들의 지원이 단절되지 않기를 바라는 마음으로, 현재는 교육지원청에서 교육복지안전망을 구축하여 더 많은 학생들의 복지 향상 을 위해 노력하고 있다.
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양서아 (지은이)    정보 더보기
대학에서 사회복지학을 공부했지만, 진정한 배움은 현장에서 시작되었다. 다양한 학생들과 의 만남은 ‘연결’의 힘을 일깨워주었다. 2011년부터 정서적 지지와 사례관리를 중심으로 학생들의 성장을 곁에서 지켜가고 있다.
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정미향 (지은이)    정보 더보기
사회변화의 실천학문인 사회복지학에 대한 호기심과 동경으로 대학과 대학원에서 사회복지 학을 공부하였다. 사회복지의 다양한 분야 중 그저 아이들이 좋아 20년째 학교사회복지의 길을 걷고 있다. 학생들이 살아가며 만나게 되는 수많은 사람 중 한 명의 좋은 ‘어른’이고 싶다.
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최종일 (지은이)    정보 더보기
대학교와 대학원에서 교육학, 사회복지학을 전공하고, 2007년부터 학교 현장에서 학생들을 만나고 있다. 학생 저마다의 가슴에 작은 희망을 키워갈 수 있기를 소망하며 고군분투하고 있다.
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최종진 (지은이)    정보 더보기
대학에서 사회복지학을 전공하고, 학생들과 함께 성장하고 싶다는 마음으로 대학원에서 학 교사회복지를 공부했다. 학생들이 웃으면서 편하게 찾아올 수 있는 따뜻한 교육복지실을 만 들기 위해 오늘도 최선을 다하고 있는 20년 차 교육복지사이다.
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