스토리텔링에 강한 아이로 키워라

머리말

1. 이제 교육도 스토리텔링의 시대다
-지금은 스토리텔링의 시대
-아이들에게 왜 스토리텔링이 필요한가?
-외국어고, 과학고에 가려면 스토리가 있어야 한다
-외국어고, 과학고가 요구하는 자기계발계획서와 스토리텔링의 관계
-이제 중학교도 스토리텔링을 요구하는 시대

2. 대학은 성적이 아니라 아이의 스토리텔링 능력으로 결정된다
-입학사정관제란?
-미국에서 시작된 입학사정관제의 역사
-스토리텔링 능력 없이 명문대 진학 꿈도 꾸지 마라
-대학이 인생의 끝이 아니다. 기업과 사회에서는 스토리텔링을 갖추지 않으면 낙오자가 된다
-자신만의 스토리텔링으로 성공을 거둔 사람들

3. 스토리 있는 아이가 미래 인재가 되는 이유
-공부를 잘하는 아이 vs 공부해도 성적이 오르지 않는 아이
-아이의 공부 열정에 불을 지펴라
-개천에서 용 나는 유일한 방법. 자기주도저거 학습이라는 비밀 병기를 갖추어라
-스토리텔링에서는 실패가 의미가 있다. 실패를 디딤돌로 사믐 아이로 키워라
-외국어고, 특목고, 이제 선행 학습이나 학원의 힘으로 입학은 불가능하다
-스토리텔링을 갖춘 아이가 미래 경쟁력이 있는 아이다
-학습 방법에도 스토리 공부법이 필요하다

4. 스토리텔링에 강한 아이로 만드는 것은 엄마의 힘이다
-초등학생, 중학생 때부터 스토리텔링의 디딤돌을 쌓아가라
-디딤돌 1단계: 아이의 적성, 인성, 장단점을 파악하라
-디딤돌 2단계: 아이가 마에스트로를 갖게 하라
-디딤돌 3단계: 체험 학습 포트폴리오를 함께 준비하라
-디딤돌 4단계: 봉사 활동으로 스토리를 만들어라
-디딤돌 5단계: 자신을 표현하는 라이팅 파워를 키워라
-디딤돌 6단계: 리더십 기르기에 도전하여 스토리텔링을 완성하라

교육과정만 스토리텔링 능력을 요구하는 것이 아니라 이제교과서도 스토리텔링형으로 진화하고 있다. 교육과학기술부에서는 교과목에 스토리텔링을 도입하기 시작했다. 교육과학기술부에서는 2012년 1월 11일 ‘수학 교육 선진화 방안’을 발표하였다.

입학사정관제의 중심에 자신을 표현할 수 있는 스토리텔링이 자리한다. 입학사정관제는 과정을 중요하게 생각하는 입시 전형으로서 성적뿐 아니라 자기소개서, 추천서, 학업계획서, 포트폴리오 등을 중시한다. 따라서 이것들에 신뢰를 줄 수 있는 오직 나만의 스토리텔링이 필요하다.

기업이 선발하는 인재의 기준이 달라졌다는 것을 한눈에 알 수 있을 것이다. 예전에는 대학 학점, 토익 성적, 자격증, 어학 연수 등이 주 척도였지만 지금은 다르다. 이제 기업에서는 최고를 뽑지 않는다. 자신만의 스토리를 지닌 ‘우리 회사에 가장 적합한 인재’를 뽑는 데 열을 올리고 있다.