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미디어교육 교재와 커리큘럼의 방향

미디어교육 교재와 커리큘럼의 방향

안정임, 전경란 (지은이)
  |  
한국언론재단
2003-12-27
  |  
10,000원

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미디어교육 교재와 커리큘럼의 방향

책 정보

· 제목 : 미디어교육 교재와 커리큘럼의 방향 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사회과학계열 > 언론정보학
· ISBN : 9788957110430
· 쪽수 : 304쪽

저자소개

안정임 (지은이)    정보 더보기
서강대학교 신문방송학과를 졸업하고, 동대학원에서 석사, 미국 남일리노이주립대학교에서 언론학 박사 학위를 받았다. 이후 방송위원회 선임 연구원, 한세대학교 신문방송학과 교수로 재직했으며, 한국 방송학회 총무 이사를 지냈고 현재 MBC, EBS 시청자 위원, 한국 여성 민우회 미디어 운동 본부 운영 위원장으로 있다. 2005년 현재 서울여자대학교 언론영상학과 교수. 저서로 <다큐멘터리 제작론>, <세계 미디어 교육 모델>(공저) 등이 있고 역서로 <다큐멘터리, 기획에서 제작까지>가 있다.
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전경란 (지은이)    정보 더보기
동의대학교 디지털콘텐츠학전공 부교수다. 이화여자대학교 신문방송학과에서 “디지털 내러티브에 관한 연구: 상호작용성과 서사성의 충돌과 타협”으로 언론학 박사학위를 받았다. 방송위원회 연구원, 문화방송 전문연구위원, 게임물등급위원회 등급위원, 지역발전위원회 전문위원, 교육부 정책자문위원을 역임했으며, 2017년 현재 게임문화재단 이사로 활동 중이다. 디지털로 변화하는 인간의 소통 방식과 사회관계 그리고 문화 의식 등에 관심이 있다. 인터랙티브 미디어와 디지털 콘텐츠, 다양한 디지털 문화 현상을 연구하고 있다. 저서로 <미디어 리터러시의 이해>(2015), <디지털 게임이란 무엇인가>(2014), <ICT 생태계>(2014), <콘텐츠>(2013) 등이 있으며, “디지털 컨버전스 시대 다큐멘터리의 진화”(2016), “디지털 시대의 네트워크 지식과 지식생산의 의미에 대한 고찰”(2014), “디지털 만화에 대한 학술연구의 동향과 함의”(2013) 등의 연구논문을 저술했다.
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