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디지털 미디어 리터러시

디지털 미디어 리터러시

(미디어에 대한 올바른 이해와 활용)

김경희, 이숙정, 김광재, 정일권, 박주연, 심재웅, 최세정, 전경란 (지은이)
  |  
한울(한울아카데미)
2018-02-09
  |  
24,000원

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디지털 미디어 리터러시

책 정보

· 제목 : 디지털 미디어 리터러시 (미디어에 대한 올바른 이해와 활용)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 언론/미디어 > 언론학/미디어론
· ISBN : 9788946070554
· 쪽수 : 240쪽

책 소개

현대인의 생활에서 빼놓을 수 없는 존재가 바로 미디어다. 우리는 하루의 시작부터 잠들기 직전까지 각종 미디어와 함께한다. 이렇게 우리의 일상에 자리하게 된 미디어는 디지털 시대가 도래하면서 더욱 다양해지고 복잡해졌다.

목차

1부 디지털 시대의 미디어 리터러시
01 미디어 리터러시는 왜 필요한가
02 미디어 리터러시는 무엇인가
03 민주사회 실천양식으로서 미디어 리터러시는 왜 주목받는가

2부 콘텐츠와 산업 그리고 미디어 리터러시
04 디지털 뉴스 리터러시
05 디지털 영상 콘텐츠 리터러시
06 개인방송 리터러시
07 디지털 광고 리터러시
08 디지털 게임 리터러시

저자소개

전경란 (지은이)    정보 더보기
동의대학교 디지털콘텐츠학전공 부교수다. 이화여자대학교 신문방송학과에서 “디지털 내러티브에 관한 연구: 상호작용성과 서사성의 충돌과 타협”으로 언론학 박사학위를 받았다. 방송위원회 연구원, 문화방송 전문연구위원, 게임물등급위원회 등급위원, 지역발전위원회 전문위원, 교육부 정책자문위원을 역임했으며, 2017년 현재 게임문화재단 이사로 활동 중이다. 디지털로 변화하는 인간의 소통 방식과 사회관계 그리고 문화 의식 등에 관심이 있다. 인터랙티브 미디어와 디지털 콘텐츠, 다양한 디지털 문화 현상을 연구하고 있다. 저서로 <미디어 리터러시의 이해>(2015), <디지털 게임이란 무엇인가>(2014), <ICT 생태계>(2014), <콘텐츠>(2013) 등이 있으며, “디지털 컨버전스 시대 다큐멘터리의 진화”(2016), “디지털 시대의 네트워크 지식과 지식생산의 의미에 대한 고찰”(2014), “디지털 만화에 대한 학술연구의 동향과 함의”(2013) 등의 연구논문을 저술했다.
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김경희 (지은이)    정보 더보기
이화여자대학교에서 신문방송학과를 졸업하고 같은 대학교에서 석사와 박사학위를 받았다. 중앙일보에서 대통령 선거조사·국민의식조사 등 여론조사보도를 담당했으며, 뉴스속보부에서 인터넷 뉴스를 기획·편집했다. 2018년 현재 한림대학교 미디어 커뮤니케이션학부 교수로 재직 중이다. 저서로는 『뉴스 안과 밖의 여성』, 『한국사회와 인터넷 저널리즘』, 『인터넷 취재보도』(공저), 『진화의 궤적, 한국의 인터넷』(공저) 등이 있으며, “Cying for Me, Cying for Us”, “Obstacles to the Success of Female Journalists in Korea” 등 다수의 논문이 있다.
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심재웅 (지은이)    정보 더보기
숙명여자대학교 미디어학부 교수. 커뮤니케이션학 전공으로 미디어 리터러시, 청소년의 미디어 이용, 그리고 미디어와 혐오에 관한 연구를 하고 있다. 주요 업적으로는 「디지털 미디어 리터러시」(2018, 공저), 『디지털 사회와 커뮤니케이션」(2014, 공저), 『디지털 디바이드』(2022, 번역) 등이 있다.
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김광재 (지은이)    정보 더보기
한양사이버대학교 광고미디어학과 교수. 전남대학교 신문방송학과를 졸업한 뒤, 서강대학교 신문방송학과에서 텔레커뮤니케이션 분야로 박사학위를 받았다. ≪광주일보≫ 취재기자, 일본 상지대학교 신문학과 연구원 등을 거쳤다. 학문적 관심 분야는 미디어 경영 및 뉴미디어의 사회적 수용과 연구방법론이다.
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정일권 (지은이)    정보 더보기
현재 광운대학교 미디어커뮤니케이션학부 교수이며 여론, 저널리즘, 그리고 인터넷커뮤니케이션 관련 과목을 가르치고 있다. 연세대학교 사회학과를 졸업하고 미국 오하이오 주립대학교에서 저널리즘 전공으로 석사학위를 그리고 커뮤니케이션 전공으로 박사학위를 취득했다. 광운대학교 교육방송국과 대학신문사 주간, 학술지 《정보사회와미디어》 편집위원장을 역임했다. 디지털 미디어 환경에서의 여론의 형성과 변화, 청소년의 사회화 과정, 저널리즘의 혁신 방안과 미디어 리터러시 향상 방안에 관한 연구를 수행하고 있다.
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박주연 (지은이)    정보 더보기
현재 한국외국어대학교 미디어커뮤니케이션학부 교수로 재직 중이며 학부와 대학원에서 미디어 산업론, 디지털미디어정책, 미디어엔터테인먼트 콘텐츠론을 강의하고 있다. 독일 베를린자유대학교에서 커뮤니케이션학으로 석사 및 박사학위를 받았다. 한국언론진흥재단 선임연구위원을 지냈고, 방송통신위원회 방송시장 경쟁상황평가위원회, 공익채널평가위원회 등 다양한 정책영역 위원으로 활동했으며, 미디어 관련 다양한 학회에서 활동 중이다. 연구 관심분야는 미디어산업정책과 콘텐츠 영역이다.
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최세정 (지은이)    정보 더보기
고려대학교 미디어학부 교수로 재직 중이다. 이화여자대학교 신문방송학과를 졸업하고 미시건주립대학교에서 광고학 석사, 매스미디어(광고) 박사학위를 취득했다. 주요 관심 분야는 소비자심리, 뉴미디어, 디지털 마케팅, 애드테크 등이며, 주요 저서로는 『스마트 생태계와 미디어 경영 2.0』(공저), 『미디어경영론』(공저), 『인터넷 생태계에 대한 9가지 질문』(공저), 『데이터 시대의 언론학 연구』(공저), 『디지털 미디어 리터러시』(공저) 등이 있다.
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책속에서

잘못된 선택을 통해 거짓 사실과 잘못된 관점에 꾸준히 노출되면 내가 가진 세상에 대한 이미지는 가짜로 구성된 거짓 세상이 된다. 그리고 우리는 그 거짓 세상을 믿게 된다. 그 결과는 히틀러의 선전에 꾸준히 노출되어 어마어마한 살상을 저지른 독일군의 역사적 사례처럼, 상상을 초월한 무서운 현실이 될 수도 있다. 문제는 정보과부하 상황에서 매일 매순간 우리에게 선택의 어려움이 반복되고, 그때마다 옳은 선택을 하는 일은 쉽지 않다는 점이다. _ ‘01 미디어 리터러시는 왜 필요한가’


중요한 사실은 누구나 글을 쓰고 영상을 찍어 많은 사람에게 전달할 수 있는 세상이 되었다는 것이다. 글의 힘은 크다. 영상의 영향력은 더욱 크다. 따라서 누구나 글을 쓰거나 영상을 만들어 다수의 사람에게 보낼 수 있다는 사실은 모든 사람이 미디어가 미칠 수 있는 다양한 효과를 이해해야 한다는 것을 의미한다. 미디어 리터러시를 향상해야 하는 또 다른 이유다. 내가 만든 콘텐츠가 다른 사람에게 피해를 주거나 잘못된 관점을 퍼뜨리게 해서는 안 되기 때문이다. _ ‘01 미디어 리터러시는 왜 필요한가’


우리와 미디어 그리고 사회는 떨어질 수 없는 관계 속에 있다. 우리는 미디어를 통해 사회를 바꿔나갈 수 있는 영향력이 있는 사람이다. 한 사람이 시작해서 세상을 바꾼 사례는 얼마든지 찾아볼 수 있다. 한 커뮤니티에 올린 여고생의 아이디어로 광우병 소 수입 반대 촛불문화제가 시작되었고 소셜 미디어를 통해 조직 없이 움직인 여대생들의 문제 제기가 대통령의 탄핵으로 이어졌다. 한 사람이 가진 힘은 보잘것없지만, 미디어를 통해 소통하고 행동하는 우리의 힘은 사회를 변화시킬 수 있다. 바로 이것이 우리 모두가 미디어 리터러시를 향상해야 할 이유다. _ ‘01 미디어 리터러시는 왜 필요한가’


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