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책 정보
· 제목 : 영어 교육과 질적 연구 (개정판)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교과교육론 > 영어교육 전공
· ISBN : 9788957263730
· 쪽수 : 212쪽
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교과교육론 > 영어교육 전공
· ISBN : 9788957263730
· 쪽수 : 212쪽
목차
나는 누구이며 왜 질적 연구 이야기를 시작하려고 하는가?
Ⅰ. 질적 연구의 이해
1. 영어 교육 연구에서 질적 연구의 필요성
2. 영어 교육 연구 맥락에서 질적 연구, 어디까지 왔는가?
3. 영어 교육 연구에서 질적 연구 방법론을 적용한 논문의 예
4. EFL context에서의 질적 연구
5. 연구의 기본 개념
6. 인터넷 자료를 통한 질적 연구의 이해
Ⅱ. 질적 연구 연습
1. 질적 연구 자료 입력 및 분석에 대한 대안
2. 질적 연구 논문 평가 기준
3. 질적 연구 논문 평가 연습
저자소개
박종원 (지은이)
정보 더보기
· 학력 및 경력 : State University of New York at Buffalo(영어교육학 박사)
현, 부경대학교 영어영문학과 교수
· 연구 활동:한국 학술 진흥재단 지원 말하기 질적 연구 및 영작과제 수행(2002, 2005, 2015, 2016, 2017-2018)
· 학회 및 학술 활동:영상영어교육학회 (편집 부회장), 글로벌 영어교육학회 (부회장), 한국영어교육학회(편집이사), 한국 외국어 교육학회(편집이사), 한국 응용언어학회(연구이사), 팬코리아 영어교육학회(총무), 한국영어교과 교육학회(편집이사), 한국평가학회 (편집이사) 외 다수.
· Nvivo Workshop 초빙 강사: 뉴욕 주립대(State University of New York at Buffalo), 고려대, 연세대, 부경대, 서울대, 이대, 중앙대, 진주교대 외 다수
·저서 및 논문
1. 영어교육 문자 교정지도 관련 연구(총 14편)
1.1. Hur, Suwon & Park, Chongwon. (2019 in press). The effect of proficiency and task time on the students’ writing development. The Journal of Humanities and Social Sciences.
1.2. Park, Jiyoung & Park, Chongwon. (2018a). Effects of learning environment differences (on and offline vs. off line) on intermediate level learners’ writing development. STEM Journal, 19(2), 169-193. 인문사회과학 연구. 15 (3). 1-25. 349-382.
1.3. Park, Jiyoung & Park, Chongwon. (2018b). A study of the effect of a medium of instruction on the East Asian students’ writing development, 56, 213-231.
1.4. Hur, Suwon & Park, Chongwon. (2018c). Effects of instructional hour intervals on the dynamic written corrective feedback. New Korean Journal of English Language and Literature, 60(4), 203-224.
1.5. 박종원 (2016). 간접 또는 직접 문자 교정지도 방식이 정확도, 유창도, 그리고 복잡도에 미치는 영향 연구. 인문사회과학연구 17(1). 403-433.
1.6. Sungmi Park and Chongwon Park (2016). “Effects of written corrective feedback types on the intermediate level learners.” New Korean Journal of English Language and Literature, 58(2), 173-196.
1.7. Park, Chongwon. (2016). A critical review on the articles published in STEM Journal for the last fifteen years: Exclusively focusing on case and experimental studies. STEM Journal, 17(4), 177-204.
1.8. 박종원과 김양희. (2014). 한국계 미국인 교수의 영어회화 수업의 장애요인. 인문사회과학 연구. 15 (3). 1-25. 349-382.
1.9. 박종원과 허수원. (2013). 언어 능숙도와 성별이 교정지도 방법에 미치는 영향 연구. 인문사회과학 연구. 14 (1). 1-25.
1.10. Chongwon Park and Suwon Hur. (2013). Sociocultural Factors Affecting University Students' Grades. Journal of North-East Asian Cultures. 18(4), 1-23.
1.11. Park, Chongwon. (2012). Analyzing qualitative data with the aid of computer-based software program (NVivo 9). Journal of the Korea English Education Society, 11(1), 1-21.
1.12. Park, Chongwon. (2012). Effects of blended design on students' revision and writing development. Modern English Education, 13(1). 1-17.
1.13. Park, Chongwon. (2011). Effects of feedback types on writing accuracy, fluency, and complexity. English Language & Literature Teaching, 17(4), 207-227.
1.14. Park, Chongwon. (2007). Revisiting error analysis in English composition. English Language Teaching, 19(1), 57-83.
2. 논문 메타 분석 관련 및 기타(총 13편)
2.1. Park, Chong-Won. (2011). The impact of sociocultural constraints on the process and product of language learning. Studies in East Asian Culture 4(1). 673-695.
2.2. Park, Chongwon & Lee, Hye-Won (2010). What makes a case study really qualitative?: Show me your evidence, please! English Teaching, 65(4), 79-101.
2.3. Park, Chongwon (2009). Exploring teaching effectiveness through movies. STEM, 10(1), 27-51.
2.4. Park, Chongwon. (2007). Revisiting error analysis in English composition. English Language Teaching, 19(1). 57-84.
2.5. Park, Chongwon. (2007). A path to speaking excellence: Exploring causes and effects among speaking barriers. English Language & Literature Teaching, 13(1). 87-110.
2.6. Park, Chongwon. (2007). The effect of level and ethnicity on the students’ achievement. Studies in East Asian Culture 4(1). 673-695.
2.7. Park, Chongwon. (2006). What we have known and what do we need to know more about English conversation research? English Teaching, 61, Special Issue.
2.8. Park, Chongwon. (2004). From qualitative to quantitative continuum: Exploring the possibility with the aid of CAQDAS (Nvivo 2). English Teaching, 59(4), 71-91.
2.9. Park, Chongwon. (2004). Factors that negatively influence oral interaction in-and out of the classroom. Foreign
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