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일본어교육의 다각적 연구 방법을 위한 다양한 시론

일본어교육의 다각적 연구 방법을 위한 다양한 시론

천호재 (지은이)
  |  
한국문화사
2010-05-31
  |  
12,000원

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일본어교육의 다각적 연구 방법을 위한 다양한 시론

책 정보

· 제목 : 일본어교육의 다각적 연구 방법을 위한 다양한 시론 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 어문학계열 > 일어일문학
· ISBN : 9788957267813
· 쪽수 : 201쪽

목차

머리말

제1부
제1장 다중지능이론으로 본 한국 대학 일본어문학과 대학생들의 지능 유형 분석
제2장 좌석선택으로 본 한국인 대학생 일본어 학습자의 심리
제3장 일본 대중문화에 대한 한국인 학생 일본어 학습자의 선호도 조사
제4장 일본어교육을 위한 애니메이션 활용 방안

제2부
제1장 서론
제2장 선행 연구의 논점 및 문제제기
제3장 옛날이야기의 교육적 의의
제4장 옛날이야기 어휘 현황
제5장 옛날이야기의 특징 및 표현 형식
제6장 옛날이야기 내용 분류
제7장 결론

참고문헌
색인

저자소개

천호재 (지은이)    정보 더보기
계명대학교 인문국제대학 일본어일본학과 교수 대한일어일문학회 편집 위원 한국일어일문학회 편집 위원 일본 도호쿠(東北)대학 대학원 문학연구과 언어학박사(ph.D) [주요 논저] 한국어의 중간 자동사 구문과 중간 수동 구문에 관한 연구(2002) 어학연구, 38(1), pp.211-239. 日本語の総称文と中間構文(2007) 일어일문학연구, 63(1), pp.551-569. 英語のHAVE構文の分析(2007) 言語学論集16, pp.31-42. 日本語の自動詞文と中間自動詞文(2007)일어일문학연구61(1), pp.317-340. 일본어와 중국어 인식구문의 통사적 특질(2008) 동북아문화연구14, pp. 525-544. 일본어 자발문의 유형론적 분석(2008) 한국문화사(2009 문화체육관광부 우수저서) 인식 조동사 구문의 보편적 특징(2009) 한국문화사 일본어 학습에 대한 의식(2009) 한국문화사 중간 구문의 개별 언어 분석 및 범언어적 분석(2009) 한국문화사 인터넷 기반 일본어교육의 가능성과 연구 방법(2011) 한국문화사 의미수동화조작의 보편적 특징(2012) 한국문화사 일본어교육론(2012) 어문학사 언어의 이해(2013) 어문학사 일본문화의 이해와 일본어교육(2014) 역락 일본어의 態voice와 복문(2015) 역락(2016 세종도서학술부문 우수저서) 언어문화로 본 일본사정의 이해(2016) 역락 일본어통번역기초(2017) 역락 라디오 명작 드라마로 배우는 일본어(2017) 역락 웹기반 일본어 리터러시(2017) 역락 웹 동영상으로 일본어 듣고 독해하기(2018) 역락 시청각으로 배우는 일본어(2018) 역락 일본어통번역 연습(2018) 역락 일본어학의 이해(2019) 어문학사 일본어 음성의 이해(2019) 신아사
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