시 교육과 감성의 힘

제1부 시를 활용한 감성 교육

제1장_시적 감성의 본질과 교육 방향
1. 시적 감성 교육의 필요성
2. 시적 감성의 본질과 특성
3. 시적 감성의 교육 방향

제2장_학습자의 시적 감성과 특성
1. 학습자의 시적 감성 분석을 위한 틀
2. 학습자의 시적 감성 작용 양상과 특성 분석

제3장_시적 감성의 교육 내용과 방법
1. 시적 감성의 교육 목표
2. 시적 감성의 교육 내용

제2부 동시의 특성과 교육

제1장_언어 유희 동시의 특성과 교육
1. 언어유희 동시의 특성
2. 언어유희 동시 교육의 현주소
3. 언어유희 동시 교육의 방향

제2장_영미 동시의 시각화 특성과 교육
1. 문제 제기
2. 영미 아동 문학에서 동시의 위상
3. 영미 시 텍스트의 시각화 양상

제3장_동시의 리듬과 교육
1. 문제제기
2. 시의 병렬 구조와 리듬 형성
3. 동시의 병렬 구조와 의미
4. 동시의 병렬 구조와 리듬 교육

[부록 1] 제재 선정을 위한 설문용으로 준비된 시
[부록 2] 제재 선정을 위한 전문가용 설문지
[부록 3] 학습독자의 시적 감성 특성을 살펴보기 위한 활동지