그림책과 예술교육

제1장 이론적 배경
1. 그림책이란
2. 그림책과 놀이
1) 무궁화 꽃이 피었습니다
2) 흉내 내기
3) 그림자 놀이
4) 까꿍 놀이
5) 물구나무서기
6) 숨은그림찾기
7) 끝말잇기 놀이
8) 수수께끼 풀이
9) 숨바꼭질
3. 그림책과 예술교육

제2장 루브릭 개발
1. 루브릭의 개념 및 필요성
2. 루브릭의 종류
3. 루브릭 개발절차
1) 1단계: 유아의 반응 확인
2) 2단계: 준거의 목록화
3) 3단계: 교육활동별 유아 반응의 등급별 서술
4) 4단계: 평가 준거와 수준 제시
5) 5단계: 자기 평가 및 수정
5) 6단계: 교사 평가를 통한 루브릭 완성

제3장 그림책과 문학교육
1. 유아문학교육의 개념
2. 유아문학교육의 목적
1) 유아문학교육의 목적
2) 그림책에 대한 다양한 관심과 교육 효과
3) 그림책과 유아의 발달
3. 유치원 교육과정과 그림책을 통한 문학교육
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기와 쓰기에 관심 가지기
4. 유아문학교육의 요소 및 내용
1) 문학교육의 요소
2) 문학교육의 내용
3) 문학교육에 활용할 수 있는 교수전략
5. 그림책을 통한 유아문학교육 활동과 루브릭

제4장 그림책과 드라마교육
1. 유아드라마교육의 개념
2. 유아드라마교육의 목적
1) 언어 발달
2) 정서 발달
3) 창의성 발달
4) 사회성 발달
3. 유치원 교육과정과 그림책을 통한 드라마교육
1) 말하기
2) 탐색하기
3) 표현하기
4) 감상 및 평가하기
4. 유아드라마교육의 요소 및 내용
1) 만약이라는 마력
2) 상상하며 읽기
3) 행간 읽기
5. 그림책을 통한 유아드라마교육 활동과 루브릭

제5장 그림책과 미술교육
1. 유아미술교육의 개념
2. 유아미술교육의 목적
1) 미적 감각의 육성
2) 정서 발달
3) 창의성 계발
3. 유치원 교육과정과 그림책을 통한 미술교육
1) 그림 그리기
2) 만들기와 꾸미기
3) 통합적으로 표현하기
4) 예술적 표현 존중하기
5) 전통 예술에 친숙해지기
4. 유아미술교육의 내용과 요소 및 원리
1) 미술교육의 내용
2) 미적 요소 및 원리
5. 그림책을 통한 유아미술교육 활동과 루브릭

제6장 그림책과 음률교육
1. 유아음률교육의 개념
2. 유아음률교육의 목적
1) 창의력과 표현력 신장
2) 음악 듣기 능력 발달
3) 노래 부르기 능력 발달
4) 악기 연주 능력 발달
5) 신체표현 능력 발달
6) 인지 능력 향상
7) 정서와 사회성 발달
8) 언어 능력 발달
9) 긍정적인 자아개념의 형성
3. 유치원 교육과정과 그림책을 통한 음률교육
1) 그림책을 활용한 유아음률활동과 건강생활
2) 그림책을 활용한 유아음률활동과 표현생활
4. 유아음률교육의 요소 및 내용
1) 음악
2) 동작
5. 그림책을 통한 유아음률교육 활동과 루브릭

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