청소년 문제행동 상담

제1부 생태학적 개관

1장 가족-중심 모델
발달적 논점｜기능주의｜가족관리｜자녀 양육의 생태학｜가족 개입 작업｜요 약

2장 청소년 전환기 프로그램: 다수준 개입 전략
역 사｜생태 주사위｜공공의 건강에 대한 관점｜서비스 전달 체계｜측정의 주안점｜
혼합병적 특성에 대처하기｜다수준 ATP 전략｜요 약


제2부 가족점검: 가족변화를 위한 계약과 동기부여

3장 가족과의 계약을 위한 초기 전략
임상 계획｜첫 번째 면담｜첫 계약 전략｜요 약

4장 생태학적 사정 전략
간략한 이론적 근거｜측정전략｜사정 절차｜점수화와 분리 점수｜요 약

5장 가족피드백 회기
동기부여 면담｜피드백 과정｜피드백 회기의 국면｜요 약


제3부 가족-중심 목록의 실행

6장 가족관리를 위한 개입
치료 과정｜가족 변화에 대한 도전｜변화를 지지하기 위한 전략｜목 록｜요 약

7장 청소년과 작업하기
이론적 근거｜자기 규제에 있어서의 초점｜개입 전략｜청소년과의 작업에 따른 도전｜
청소년 개입｜행동변화를 위한 기술｜요 약

8장 부모와 집단으로 작업하기
이론적 근거｜회기 내용｜기본 구조｜집단과정 다루기｜곤란한 상황｜요 약


제4부 학교와 지역사회의 변화

9장 학교에서의 가족-중심 개입
보편적인 가족자원센터｜팀 만들기｜운영체제｜가족자원센터｜계약을 위한 전략｜요 약

10장 청소년 전환기 프로그램의 경험적 증거
청소년 전환기 프로그램 현장 실험｜공립학교 통합｜몇 가지 주의사항｜요 약

11장 변화의 도구로서의 과학
개입 평가상의 실용주의｜결 론

[부록]
A 가족점검 보고 작성을 위한 지침
B 차년도 계획 및 여름 점검