아동복지 강론

제 1장 아동과 아동복지의 개념
1. 아동 · 청소년의 특성: 1)아동의 개념 / 2)아동 · 청소년의 특성 / 3)아동 · 청소년 발달의 특성
2. 아동복지란 무엇인가
1)아동복지의 이념 / 2)아동복지의 개념 정의 / 3)아동의 권리와 아동복지 / 4)현대사회와 아동 · 청소년의 문제

제 2장 아동발달이론
1. 프로이트의 정신분석에 의한 구분: 1)구강기 / 2)항문기 / 3)남근기 / 4)잠복기 / 5)생식기
2. 에릭슨의 심리사회적 이론
1)유아기(기본적 신뢰감 대 불신감: 희망) / 2)초기 아동기(자율성 대 수치심과 회의: 의지력) / 3)유희기(주도성 대 죄의식: 목적) / 4)학령기(근면성 대 열등감: 능력) / 5)청소년기(자아정체감 대 자아정체감 혼란: 성실성)
3. 피아제의 인지이론: 1)감각운동기(출생∼2세) / 2)전조작적 사고기 / 3)구체적 조작기 / 4)형식적 조작기
4. 행동과학이론: 1)파블로프의 고전적 조건형성 / 2)스키너의 조작적 조건형성 / 3)반듀라의 사회학습이론
5. 인본주의 이론

제 3장 아동복지실천의 전제
1. 아동복지의 기본적 요소와 원칙: 1)아동복지의 기본적 요소 / 2)아동복지의 원칙 / 3)아동 · 청소년복지의 특징
2. 아동복지의 접근방법: 1)정책적 접근방법... / 2)전문적 접근방법
3. 아동복지의 대상: 1)특수한 문제나 욕구가 있는 아동 / 2)일반아동 · 청소년

제 4장 아동복지의 발달과정
1. 우리나라의 아동복지: 1)근대 이전 / 2)근대 이후 / 3)현대
2. 외국의 아동복지: 1)산업화 이전 / 2)산업화 이후 / 3)현대산업사회

제 5장 우리나라 아동복지의 전달체계
1. 행정전달체계
2. 정책유형과 내용
3. 법률체계
1)아동복지법 / 2)영유아보육법 / 3)입양촉진 및 절차에 관한 특례법 / 4)청소년기본법 / 5)청소년보호법 / 6)소년법 / 7)청소년의 성보호에 관한 법률
4. 아동복지 종사자

제 6장 아동복지사업의 실천분야
1. 아동복지사업의 분류
1)지지적 사업(supportive service) / 2)보호적 사업(protective service) / 3)보충적 사업(supplementary service) / 4)대리적 사업(substitute service)
2. 지지적 아동복지사업: 1)상담사업 / 2)가족복지사업 / 3)빈곤아동 · 청소년복지사업 / 4)학교사회복지
3. 보호적 아동복지사업(아동학대예방사업)
1)개념 / 2)발생요인 / 3)유형 / 4)징후 및 후유증 / 5)우리나라 아동보호의 체계
4. 보충적 아동복지사업: 1)장애아동복지사업 / 2)비행아동복지사업 / 3)보육사업
5. 대리적 아동복지사업: 1)입양사업 / 2)시설보호사업 / 3)가정위탁보호사업

제 7장 아동복지의 과제와 전망
1. 아동복지의 발전방향: 1)지역사회 중심의 아동복지 / 2)공공과 민간기관의 협력 / 3)새로운 실천기법의 개발
2. 아동복지의 과제
1)영유아 보육시설의 질적 향상 / 2)입양과 가정위탁제도의 활성화 / 3)학교사회복지의 제도화 / 4)장애아동의 조기진단과 치료 / 5)아동복지시설의 기능변화 / 6)청소년 놀이문화 개발과 수련시설의 활성화 / 7)아동의 놀이공간 확보의 필요성 / 8)아동복지 전달체계의 일원화 / 9)여성의 보건 · 복지증진과 신 인구정책 추진 / 10)청소년 관련 법체계의 보완 / 11)북한 아동 및 이주(새터민, 다문화)아동에 관한 관심 도모 / 12)아동수당제 도입

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