장애아 진단 및 평가

Part 1 이론편

Chapter 1 진단ㆍ평가의 이해
Section 1 기초 개념
Section 2 평가 과정

Chapter 2 형식적 사정의 이해
Section 1 사정도구의 구성요소
Section 2 점수의 유형

Chapter 3 비형식적 사정의 이해
Section 1 관찰과 면접
Section 2 대안적 사정

Part 2 실제편

Chapter 4 지능 및 인지 영역
Section 1 한국 웩슬러 아동지능검사-4판(K-WISC IV)
Section 2 한국판 카우프만 지능검사(K-ABC)
Section 3 종합인지기능 진단검사(CAS)
Section 4 한국판 그림지능검사(K-PTI)

Chapter 5 적응행동 영역
Section 1 사회성숙도검사
Section 2 국립특수교육원 적응행동검사(KISE-SAB)

Chapter 6 의사소통 영역
Section 1 언어문제 해결력 검사
Section 2 구문의미 이해력 검사(KOSECT)
Section 3 우리말 조음ㆍ 음운평가(U-TAP)

Chapter 7 자폐성 장애 영역
Section 1 아동기 자폐증 평정척도(CARS)
Section 2 이화-자폐아동 행동발달 평가도구(E-CLAC)

Chapter 8 학습영역
Section 1 기초학습기능검사
Section 2 학습장애선별검사(LDSS)
Section 3 국립특수교육원 기초학력검사: 읽기검사(KISE-BAAT)

Chapter 9 정서 및 행동 영역
Section 1 한국판 아동ㆍ청소년 행동평가척도(K-CBCL)
Section 2 집-나무-사람 검사(H-T-P)

Chapter 10 지각 및 운동 영역
Section 1 한국판 시지각발달검사(K-DTVP-2)

Chapter 11 영ㆍ유아발달 영역
Section 1 한국판 아동발달검사(K-CDI)

▣참고문헌
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