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학교 문법의 이해 1

학교 문법의 이해 1

(언어와 국어.음운.문법.의미)

나찬연 (지은이)
  |  
경진
2016-01-20
  |  
22,000원

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학교 문법의 이해 1

책 정보

· 제목 : 학교 문법의 이해 1 (언어와 국어.음운.문법.의미)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교과교육론 > 국어교육 전공
· ISBN : 9788959964970
· 쪽수 : 442쪽

책 소개

학교 문법은 국어를 규범대로 바로 쓰도록 하기 위하여 학교에서 가르치는 문법을 이른다. 제1권에서는 언어와 국어, 음운론, 형태론, 통사론, 의미론의 내용을 실었으며, 음운, 문법, 의미와 같은 전통적이고 기본적인 학교 문법의 내용으로 구성하였다.

목차

머리말

1부 언어와 국어

제1장 언어의 본질
1.1. 의사 소통
1.2. 언어의 특징
1.3. 언어의 기능
1.4. 언어의 정의

제2장 국어의 특징
2.1. 음운적 특징
2.2. 어휘적 특징
2.3. 문법적 특징
2.4. 화용적 특징

2부 음운론

제1장 음성의 개념과 분류
1.1. 음성
1.2. 발음 기관
1.3. 음성의 분류 방법
1.4. 국어 음성의 분류

제2장 음운과 음절의 체계
2.1. 음운의 체계
2.2. 음절의 체계

제3장 음운의 변동
3.1. 음운 변동의 개념
3.2. 음운 변동의 종류

3부 형태론

제1장 형태소와 단어
1.1. 형태소
1.2. 단어

제2장 품사
2.1. 품사의 분류
2.2. 체언
2.3. 용언
2.4. 수식언
2.5. 관계언
2.6. 독립언

제3장 단어의 형성
3.1. 단어의 짜임새
3.2. 합성법
3.3. 파생법
3.4. 합성법과 파생법의 겹침
3.5. 단어 형성법의 음운 변동

4부 통사론

제1장 문장 성분
1.1. 문장 성분의 개념
1.2. 문장 성분의 종류
1.3. 문장 성분의 실현 순서

제2장 문장의 짜임
2.1. 안은 문장
2.2. 이어진 문장

제3장 문법 요소
3.1. 종결 표현
3.2. 높임 표현
3.3. 시간 표현
3.4. 피동 표현
3.5. 사동 표현
3.6. 부정 표현

5부 의미론

제1장 의미론과 의미의 이해
1.1. 의미론의 위상
1.2. 의미의 의미
1.3. 의미의 유형

제2장 단어의 의미 관계
2.1. 유의 관계
2.2. 반의 관계
2.3. 상하 관계
2.4. 다의 관계와 동음 관계

제3장 의미의 변화
3.1. 의미 변화의 유형
3.2. 의미 변화의 결과

제4장 문장의 의미
4.1. 문장의 동의성
4.2. 문장의 중의성
4.3. 전제와 함의

참고문헌
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저자소개

나찬연 (지은이)    정보 더보기
1960년에 부산에서 태어났다. 부산대학교 국어국문학과를 나오고(1986), 같은 학교 대학원에서 문학 석사(1993)와 문학 박사(1997) 학위를 받았다. 지금은 경성대학교의 인문문화학부 국어국문학전공에서 교수로 재직하고 있으면서 국어학과 국어 교육 분야의 강의를 맡고 있다. ◎주요 논저 우리말 이음에서의 삭제와 생략 연구(1993), 우리말 의미중복 표현의 통어·의미 연구(1997), 우리말 잉여 표현 연구(2004), 옛글 읽기(2011), 벼리 한국어 회화 초급 1, 2(2011), 벼리 한국어 읽기 초급 1, 2(2011), 제2판 언어·국어·문화(2013), 제2판 훈민정음의 이해(2013), 근대 국어 문법의 이해-강독편(2013), 표준 발음법의 이해(2013), 제5판 현대 국어 문법의 이해(2017), 쉽게 읽는 월인석보 서, 1, 2, 4, 7, 8, 9, 10, 11, 12(2017~2022), 쉽게 읽는 석보상절 3, 6, 9, 11, 13, 19(2017~2019), 제2판 학교 문법의 이해 1, 2(2018), 한국 시사 읽기(2019), 한국 문화 읽기(2019), 국어 어문 규정의 이해(2019), 현대 국어 의미론의 이해(2019), 국어 교사를 위한 고등학교 문법(2020), 중세 국어의 이해(2020), 중세 국어 강독(2020), 근대 국어 강독(2020), 길라잡이 현대 국어 문법(2021), 길라잡이 국어 어문 규정(2021), 중세 국어 서답형 문제집(2022), 현대 국어 문법(2023), 국어 교육을 위한 학교 문법1, 2(2024)
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