유아기 무용 교육

part 1. 21세기와 무용
1. 21세기의 사회적 배경
2. 21세기와 생활습관
3. 21세기 사회의 고민거리
4. 21세기와 무용

part 2. 무용과 사회와의 상호작용
1. 21세기의 괜찮은 일자리(decent jobs)의 주역으로서의 무용
2. 괜찮은 일자리(decent jobs) 창출의 전략
3. 무용교육을 필요로 하는 사회적 배경
4. 맺는말

part 3. 유아기의 발달특성
1. 발달의 의미
2. 발달영역간의 상호작용
3. 발달의 원리
4. 신체발달
5. 유아기 사고의 발달
6. 유아기의 인지의 발달
7. 유아기의 성격과 사회성발달
8. 유아기의 정서발달

part 4. 유아기 운동 발달의 이해
1. 운동발달 단계의 이해
2. 운동발달 단계와 무용동작
3. 유아발레의 기본동작

part 5. 유아기 무용교육의 이해
1. 유아기 무용교육이란?
2. 유아기 무용교육의 학습원리
3. 무용교육을 위한 동작의 구성요소
4. 무용교육의 동작구성 원리
5. 무용교육을 위한 표현의 요소
6. 유아기 무용교육의 학습효과
7. 신체의 표현활동-무용 댄스 수업을 위한 지도원리

part 6. 무용과 유아의 건강
1. 유아의 건강
2. 건강한 생활리듬과 무용
3. 위험 예지 능력의 육성과 신체 기능의 향상
4. 놀이에 몰입하는 무용 체험의 확보
5. 자발적인 표현활동의 장려와 지도
6. 유아의 건강을 위한 무용학습의 목표와 포인트

part 7. 유치원 교육과정의 이해
1. 유아기 교육의 중요성
2. 유치원 교육의 목적 및 목표
3. 유치원 교육내용-건강생활
4. 유치원 교육내용-표현생활
5. 유치원 교육내용-사회 언어 탐구생활

part 8. 무용교육을 통한 발달
1. 무용교육을 통한 감각 지각발달
2. 무용교육을 통한 언어발달
3. 무용교육을 통한 신체발달
4. 무용교육을 통한 표현발달
5. 무용교육을 통한 사회성 발달
6. 무용교육을 통한 정서발달
7. 무용교육을 통한 창의성 발달
8. 유아무용 작품구성을 위한 스토리 예

part 9. 유아무용 예비교사를 위한 지침
1. 유아무용 교사의 자질
2. 유아무용의 지도 시 고려해야 할 점
3. 유아무용 학습 지도안 구성 방법
4. 유아무용 수업의 안전과 예방