7교시 글쓰기

문 1 글쓰기에 주목해야 하는 이유
서문 2 이 책을 읽기 전 참고 사항

1부 글쓰기를 잘할 수 있는 8가지 방법
1장 글쓰기 노하우
1. 관찰하기
2. 말하듯이 쓰기
3. 내 마음 가는 대로 편하게 쓰기
4. 꾸준히 다양하게 흔적 남기기
5. 또래 친구들의 좋은 글 베껴 쓰기
6. 많이 생각하고 책 많이 읽기
7. 다양한 방식으로 글쓰기
8. 자세히 쓰되 문장은 짧게 쓰기

2부 생활 속 글쓰기
1장 생활글 쓰기
1. 가장 기억에 남는 일로 생활글 쓰기
2. 주제에 맞춰 생활글 쓰기

2장 서사글 쓰기
1. 한 것으로 서사글 쓰기
2. 본 것으로 서사글 쓰기
3. 들은 것으로 서사글 쓰기
4. 겪은 것으로 서사글 쓰기

3장 느낌글 쓰기
1. 있었던 일로 느낌글 쓰기
2. 책 읽고 느낌글 쓰기
3. TV 보고 느낌글 쓰기
4. 생각한 것으로 느낌글 쓰기
5. 여행을 다녀와서 기행문 쓰기

4장 주장글 쓰기
1. 생활 속에서 주장거리 찾아 쓰기
2. 책 속에서 주장거리 찾아 쓰기

3. 주제에 맞춰 주장글 쓰기
4. 토론한 것으로 주장글 쓰기

5장 설명글 쓰기
1. 놀이 설명하기
2. 먹는 것 설명하기
3. 학교 오가는 길 설명하기
4. 우리 고장의 명소 안내하기
5. 소개하는 글쓰기

6장 관찰하고 기록하는 글쓰기
1. 주변의 것 관찰하고 기록하기
2. 키운 것 관찰하고 기록하기
3. 친구 관찰하고 기록하기
4. 과일 관찰하고 기록하기

7장 조사하고 기록하는 글쓰기
1. 먹을거리 조사하고 기록하기
2. 간판 조사하고 기록하기
3. 나라 조사하고 기록하기
4. 단어 조사하고 기록하기

8장 견학하고 기록하는 글쓰기
1. 가족과 견학하고 기록하기
2. 학교 행사 견학하고 기록하기

9장 편지글 쓰기
1. 초대 편지 쓰기
2. 감사 편지 쓰기
3. 안부 편지 쓰기
4. 궁금한 것으로 편지 쓰기

10장 상상글 쓰기
1. 책 읽고 상상글 쓰기
2. 생각나는 어휘로 상상글 쓰기
3. 꿈꾼 것으로 상상글 쓰기
4. 만약으로 상상해서 쓰기

11장 시 쓰기
1. 그림 같은 시 쓰기
2. 겪은 것으로 시 쓰기
3. 생각한 것으로 시 쓰기
4. 책 읽고 시 쓰기
5. 느낀 것으로 시 쓰기

3부 다양한 글쓰기의 적용
1장 날마다 쓰는 일기 다양하게 쓰기
1. 있었던 일 그대로 일기 쓰기
2. 주장하는 마음을 담아 일기 쓰기
3. 생활글로 일기 쓰기
4. 설명글로 일기 쓰기
5. 관찰한 것으로 일기 쓰기
6. 견학 다녀온 것으로 일기 쓰기
7. 편지로 일기 쓰기
8. 상상한 것으로 일기 쓰기
9. 여행 다녀온 것으로 일기 쓰기
10. 시로 일기 쓰기
11. 책 읽은 것으로 일기 쓰기

2장 옛날이야기 읽고 독서 감상문 쓰기
1. 일기로 독서 감상문 쓰기
2. 주장글로 독서 감상문 쓰기
3. 생활글로 독서 감상문 쓰기
4. 설명글로 독서 감상문 쓰기 1
5. 설명글로 독서 감상문 쓰기 2
6. 책 속 주인공에게 혹은 작가에게 편지 쓰기
7. 상상하여 이야기 다시 쓰기
8. 책 읽고 시 쓰기
9. 책 속의 사건이나 주인공으로 기사 쓰기
10. 느낌글로 독서 감상문 쓰기
11. 책 읽고 토론한 것 쓰기

4부 글을 쓴 다음에는 어떻게 하지?
1장 글 고치기
1. 스스로 고치기
2. 엄마가 첨삭하기

2장 글 담아내기
1. 인쇄해서 묶기
2. 북아트로 나만의 책 만들기
3. 출판하기

부록 글쓰기 자료실
부록 1 재미있고 효율적인 글쓰기를 위한 팁
1. 어휘력이 기본이에요
2. 다양한 도구를 활용해요

부록 2 초등학교 저학년 쓰기 책 분석표
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년

부록 3 글쓰기 교육 연간·월간 계획표
1. 연간 계획표
2. 월간 계획표

생활글이란 생활 속에서 일어난 일을 소재로 쓴 글입니다. 이 세상 어떤 것도 생활글의 소재가 되지 못할 것은 없습니다. 우리가 24시간 본 일, 한 일, 겪은 일, 느낀 일, 생각한 일이 모두 생활글이 될 수 있으며 집, 학교, 오가는 길, 놀이터, 학원 등 어느 곳에서 있었던 일이든지 모두 글감이 될 수 있습니다. 그런 것 중에서 인상 깊었던 일을 다른 사람에게 이야기하듯이 자연스럽게 글을 쓰면 됩니다. 아이들이 가장 많이 쓰는 글의 종류이기도 합니다.

어려서 올챙이 관찰하기는 누구나 한 번쯤은 해 본 일일 겁니다. 자기가 어떤 대상을 선택해 그것을 키워 나가며 하루하루의 변화를 관찰하고 기록하는 것입니다. 관찰을 하면서 정확하게 쓰는 습관을 기릅니다. ‘어제보다 조금 컸다’보다는 ‘어제는 몇 cm였는데 오늘은 몇 cm였다’라고 정확히 기록합니다. 색깔도 ‘환하고 예뻤다’보다는 ‘노란빛이었지만 보랏빛도 조금 보였다’라고 명확히 밝혀 줍니다.

글쓰기의 모든 형식을 독서 감상문의 형식으로 쓸 수 있습니다. 아이들에게 생활 속의 글감으로 글을 쓰게 할 수 있지만, 책을 읽은 것을 글감으로 하여 여러 가지 형식의 글로도 나타내 볼 수 있습니다.
특히 옛날이야기는 짧기도 하고 재미있어 아이들에게 글의 형식을 익히게 하는 좋은 소재입니다. 재미있는 옛날이야기를 하나씩 들려주고 여러 가지 글의 형식으로 나타내 보게 합니다. 글의 형식을 간단하게 설명해 주고 독후 활동을 장르별 글쓰기로 해 봅니다.