유대인의 진짜 공부법 워크북

머리말 . 6

01 유대 민족의 생존 법칙 . 11
유대 민족의 우수성은 어디에 있나?.12
유대 문화는 왜 사라지지 않고 지금까지 존재할 수 있었을까?.14
유대인이라면 여러분은 무엇이 떠오르나?.17

02 유대인에게 배움이란?.20
한국 교육에 유대인의 가정교육이 왜 필요한가?.24
유대인에게 자녀의 첫 번째 교사는 누구일까?.27
자녀 교육을 위해 부모님의 권위가 왜 중요할까?.28
유대인 안식일 식탁예배에서 본 유대인 가정교육.35
한국인의 가정교육을 위한 가장 중요한 교육 장소는?.35

03 유대인은 가정에서 무엇을 우선적으로 가르치나.43
토라 교육.44 | 성 교육.46 | 지혜 교육과 인성 교육.49
한국인의 인성 교육은 어떤가.51 | 인성 교육의 내용과 방법은.49
인성 교육을 시키는 구체적 방법.59

04 무엇이 유대인을 강한 민족으로 만들었나?.79
안식일 절기 예배를 통해 민족의 결속과 인재 교육이라는 두 마리의 토끼를
잡는다.80 | 토라 공부를 통한 배움과 신본주의가 그들을 강하게 만든다.92
고난의 역사 교육이 그들을 강하게 만든다.94
우리 민족은 고난의 역사를 통해서 무엇을 얻었나?.98
독특한 유대 교육이 유대인을 강하게 만들었다.105
유대 교육과 한국 교육의 차이점은?.121

05 시대의 변화에 따른 창조형 인재.163
창조형 인재의 속성과 4차원 유대 교육.164
유대인의 단계별 인재 교육과 창조 경영.174
유대인의 4차원 인재 교육이란?.179 | 유대인의 4단계 인재 개발 단계.203

06 배움과 창조 경영.247
창조 경영이란.248 | 창조 경영의 해답은 유대인의 교육과 문화에 있다.252
인성이 창조 경영의 모판이다.254
유대인의 상상력이 창조 경영을 가져 온다.260
현실에 안주하지 않는 창조 정신.268
하브루타를 통한 끊임없는 배움의 정신.270
깊은 생각과 사고는 창조적 아이디어와 창조 경영을 이끈다.275
지식 경영에서 지혜 경영으로.279 | 스승과 멘토를 찾아라.283
신본주의적 창조 경영.285 | 음식과 창조 경영.287
쉼과 창조 경영.289 | 소통 문화와 창조 경영.296
개인과 조직 계층(직급)간 담을 허무는 상호공동체.301
수직 문화와 창조 경영.306 | IQ 경영에서 EQ 경영으로.308
질문이 창조 경영으로 가는 보물 지도이다.311
위기의식이 창조 경영을 가져온다.314 | 후츠파 도전 정신.317
외적 동기보다 내적 동기에 의한 생각의 지속성.319
창조 경영과 WORSHIP SERVICE.326
결론.331

주석.332

참고 문헌.342

워크샵 부록.342