학교에서의 DSM-5 진단

일리노이 주의 면허가 있는 학교심리학자이면서 일리노이주립대학교 심리학과 교수이기도 하다. Journal of Psychoeducational Assessment의 부편집자이자, Journal of School Psychology의 편집국 일원으로 봉사하고 있다. 주 연구 분야는 성격과 사회성 발달로, 유청소년의 정서조절과정 촉진에 중점을 두고 있다.

일리노이주립대학교 심리학과 명예교수다. 그의 전문적 실행과 연구는 학교, 직업, 의학, 그리고 법의학적 자문에 있어서의 평가결과 적용에 초점을 맞추고 있다. The First Session with Children and Adolescents의 저자이며, 아동의 관찰평가 편람의 공동저자이기도 하다. 또한 출판물로는 지능, 성격, 그리고 신경심리학적 검사에 관한 학술지 논문과 서적의 장들이 있다.

미국 인디애나 대학교 상담심리학 석사(M.S.)·박사(Ph.D.) 미국 일리노이 주립대학교 임상인턴 미국 플로리다 대학교 초빙교수 역임 현 경희대학교 교수 <주요 저서> 쉽게 풀어 쓴 심리학개론(학지사, 2023) 상담과 심리치료: 이론과 실제(2판, 학지사, 2022) 학생 생활지도와 상담(학지사, 2022) 상담연습: 치료적 대화 기술(2판, 학지사, 2022) 상담과 심리치료: 이론과 실제(학지사, 2021) 상담심리학(학지사, 2020) 집단상담과 치료: 이론과 실제(학지사, 2019) 집단상담의 실제(3판, 학지사, 2019) 상담연습: 치료적 의사소통 기술(학지사, 2016) 학교상담과 생활지도: 이론과 실제(학지사, 2015) 반항적인 아동·청소년 상담(공저, 학지사, 2014) 상담과 심리치료(개정판, 양서원, 2013) 집단과정과 기술(학지사, 2012) 학교 집단상담(학지사, 2012) 상담자 윤리(공저, 학지사, 2009) 상담심리용어사전(양서원, 2008) 외 다수 <주요 역서> APA 논문작성법(원서 7판, 학지사, 2022) DSM-5 아동·청소년 정신건강 가이드북(학지사, 2018) DSM-5 노인 정신건강 가이드북(학지사, 2018) DSM-5 진단사례집(학지사, 2018) DSM-5 가이드북(학지사, 2018) 학교상담 핸드북(학지사, 2017) 상담심리치료 수퍼비전(학지사, 2017) DSM-5 Selections(전 6권, 학지사, 2017) 학교에서의 DSM-5 진단(시그마프레스, 2017) DSM-5 임상사례집(학지사, 2016) APA 논문작성법(6판, 학지사, 2013) 간편 정신장애진단 통계 편람/DSM-IV-TR: Mini-D(학지사, 2008) 외 다수