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완전통합교육의 실천

완전통합교육의 실천

(OECD 8개국 조사 연구)

박화문 (지은이)
양서원(박철용)
17,000원

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완전통합교육의 실천
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 완전통합교육의 실천 (OECD 8개국 조사 연구)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 특수교육학
· ISBN : 9788970076409
· 쪽수 : 406쪽
· 출판일 : 2004-05-31

목차

제1부 분리교육, 통합교육, 완전통합교육1. 배 경 2. 통합교육에서 완전통합교육으로 3. 결 론 4. 전문 용어 해설 5. 통화(ISO:국제 표준 화폐 코드) 제2부 방문한 여러 나라-총론1. 배 경 2. 법과 정치의 형태(조직) 3. 방문 국가의 특수교육 요구 아동 비율 4. 대 응 5. 평 가 6. 완전통합교육으로의 흐름 7. 자금과 재원 8. 직 원 9. 자원 배분 10. 통합형과 분리형의 대응에 따른 비용 비교 11. 책무성과 평가 12. 교사 양성 13. 학교 외 지원 서비스 14. 학교 내 지원 서비스 15. 학교 간 지원 서비스 16. 부모·지역사회의 참여 17. 학교의 조직과 관리 운영-학교 전체의 발전 계획 18. 교육과정 개발 19. 교실 조직화 20. 종합적 고찰 21. 결 론 제3부 나라별 사례 연구1. 오스트레일리아 2. 캐나다 3. 덴마크 4. 독 일 5. 아이슬란드 6. 이탈리아 7. 영 국 8. 미 국

저자소개

박화문 (지은이)    정보 더보기
동국대학교 대학원 불교학과에서 철학박사를, 일본 쯔쿠바대학(筑波大學) 대학원 심신장애연구과에서 교육학박사를 받았다. 대구대학교 사범대학 학장과 한국특수교육학회 회장 등을 역임하였으며, 현재는 대구대학교 명예교수, 사)한국다도협회 이사장, 사)부산장애인교육복지원 이사장 등을 맡고 있다.
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